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第一章 教育科研概论1

专题一科学研究概论3

专题二教育科研的基本概念7

专题三概念的定义方法10

第二章 教育科研的特点、类型与程序13

专题一教育科研的特点15

专题二教育科研的常见类型20

专题三教育科研的一般程序25

第三章 教育科研的问题与假设29

专题一选题的原则和程序31

专题二问题的主要来源和类型35

专题三假设的提出43

第四章 教育文献的查找与分析49

专题一教育文献概述51

专题二教育文献的类型及其主要分布53

专题三教育文献的查找过程58

专题四教育文献的分析64

第五章 样本的选择73

专题一抽样的概念及其意义75

专题二抽样的误差及其影响因素77

专题三抽样的程序和常用方法78

第六章 数据的初步整理与分析85

专题一统计学的内容与功用87

专题二数据的特点和描述统计分析89

第七章 教育测量研究法97

专题一教育测量概述99

专题二教育测量量表的编制102

专题三教育测量的质量指标110

第八章 教育问卷研究法121

专题一问卷的结构与类型123

专题二问卷的设计126

专题三问卷的实施135

第九章 教育实验研究法139

专题一实验研究法概述141

专题二影响实验效度的因素143

专题三实验设计148

第十章 教育评价研究法161

专题一教育评价概述163

专题二教育评价方案的制订168

专题三教育评价的实施174

第十一章 质的研究法183

专题一质的研究概述185

专题二质的研究的实施程序188

专题三质的研究报告的撰写199

第十二章 行动研究法207

专题一行动研究概述209

专题二行动研究的步骤216

专题三研究的实施原则和注意事项228

第十三章 个案研究法235

专题一个案研究法概述237

专题二个案研究的设计与程序241

专题三个案研究报告的撰写247

第十四章 叙事研究法251

专题一叙事与叙事研究253

专题二教育叙事研究概述258

专题三教育叙事研究的过程265

专题四教育叙事研究的评价270

第十五章 研究设计275

专题一研究设计的内容277

专题二研究设计的具体要求278

第十六章 教育科研论文的撰写287

专题一论文的结构289

专题二论文的写作过程292

专题三论文写作的基本要求294

附录301

附录一问卷举例303

附录二研究设计举例305

附录三常用的教育类网址及期刊307

附录四测量研究案例308

附录五问卷研究案例320

附录六实验研究与评价研究案例336

附录七质的研究案例363

附录八行动研究案例370

附录九小数乘除法订正情况问卷调查382

附录十个案研究案例383

附录十一叙事研究案例389

参考文献397

后记403