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前言1

第一部分 能力标准2

公务员学习能力标准2

第二部分 学习教程6

第一章 变革的时代，不变的是学习6

第一节 学习能力的内涵7

第二节 学习的本质10

第三节 学习的时代性13

第四节 学习型公务员的基本素质17

第二章 打造崭新的学习理念平台28

第一节 学习是第一需要29

第二节 工作学习化、学习工作化31

第三节 时时学习，处处学习34

第四节 让学习成为一种习惯39

第三章 做“十”字型公务员53

第一节 公务员的“经验之塔”54

第二节 改善公务员的知识结构55

第三节 上“无期”大学，读“无字”之书87

第四章 公务员个体学习能力修炼99

第一节 学习的动机系统100

第二节 创新能力开发的有效途径105

第三节 博读与慎思109

第四节 强记113

第五节 让实践打磨“知识之箭”116

第五章 公务员学习的革命132

第一节 学习观念的转变：从学会到会学133

第二节 学习模式的转化：从接受到创知134

第三节 学习空间的转化：从现实到虚拟137

第六章 公务员学习时间的运筹法146

第一节 学习上的“零存整取”147

第二节 见缝插针，打上“时间补丁”152

第三节 学习不做无用功153

第七章 公务员学习能力的强化：“双效”训练162

第一节 “双效”训练一：效率训练163

第二节 “双效”训练二：效果训练169

第三节 万变不离其宗：谈学习方法173

第八章 公务员学习能力的提升179

第一节 集体学习，提高学习质量180

第二节 领导要做学习的“领跑”182

第三节 在求变的旅程中学习184

第四节 提高学习的境界186

第九章 不要让学习“半途而废”195

第一节 彼得·圣吉的忠告196

第二节 学习的障碍203

第三节 本本主义不可取209

第四节 “讲学习”过程中的学习211

第十章 迈向学习型政府223

第一节 政府的变革之舞224

第二节 迎接学习化浪潮的到来231

第三部分 能力测评253

公务员学习能力测验和技能提升253