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目录1

第一章 关于新时期推广普通话方略的若干思考1

一、总的思路1

二、进程8

三、若干思考11

第二章 从历史的经验教训谈新时期推广普通话方略24

一、1949年以前的情况24

二、从1949～1978年的推普情况谈新时期推广普通话方略29

三、从1978～1986年的推普情况谈新时期推广普通话方略45

第三章 从1986～1997推普情况看新时期推广普通话方略67

第四章 从1997～现在的推普情况看新时期推普方略73

一、总论73

二、学校74

三、社会80

四、城市86

五、机构和队伍建设88

六、培训与水平测试92

七、立法94

八、其他95

九、结论96

第五章 当前推广普通话的三项基本措施97

一、当前推广普通话工作的背景97

二、目标管理、量化评估100

三、普通话水平测试106

四、全国推广普通话宣传周110

五、三项基本措施之间的关系113

一、普通话水平测试概况117

第六章 普通话水平测试相关问题的探讨117

二、《大纲》修订和《纲要》研制的原则130

三、需要思考的几个问题140

第七章 从中央电视台《新闻联播》看推广普通话145

一、调查样本说明145

二、概况146

三、职业分析148

四、地区分析153

五、其他157

六、结论157

第八章 从媒体使用普通话的情况谈全国新时期推广普通话方略158

一、引言158

二、我国推广普通话的要求、意义与现状158

三、媒体在推广普通话中的职责与义务168

四、媒体使用普通话的现状分析175

五、新时期推广普通话的媒体方略180

第九章 打造“武汉品牌”实现“中部崛起”——新时期推广普通话工作的“武汉模式”透视188

一、导语188

二、对武汉推广普通话基本市情的再认识189

三、武汉推广普通话工作的实施与成效192

四、武汉推广普通话的基本思路与体会226

第十章 从深圳的推广普通话情况看全国新时期推广普通话方略234

第十一章 实事求是，拓展“推普”新局面——从广东省珠江三角洲地区推普情况谈全国新时期推广普通话方略一、社会经济的迅速发展是推普的强大推动力262

二、学校是“推普”的重要阵地268

三、重视广播、电视媒体的规范作用281

四、深入“推普”理论问题的研究284

五、新世纪“推普”急需解决的大问题291