图书介绍
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- 刘昆岭著 著
- 出版社: 西安:西安地图出版社
- ISBN:9787807481577
- 出版时间:2007
- 标注页数:329页
- 文件大小:63MB
- 文件页数:355页
- 主题词:物理化学-化学实验
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图书目录
珍爱生命 安全第一&周济1
引论1
一、问题的缘起1
二、未成年学生伤害事故立法现状9
三、未成年学生伤害事故的原因11
四、未成年学生伤害事故的危害18
第一章 未成年学生伤害事故责任概说21
第一节 学生伤害事故的概念界定21
一、学生伤害事故的语词探析21
二、学生伤害事故的内涵23
三、未成年学生伤害事故的特点26
第二节 未成年学生伤害事故的表现形式27
一、校内及校外教育教学活动中常见未成年学生伤害事故27
二、义务教育和非义务教育阶段的未成年学生伤害事故29
三、因不可抗力或意外事故致未成年学生伤害事故的责任划分36
四、学校和在校学生在伤害事故中承担的附随义务责任37
第三节 未成年学生伤害事故:一种独立的侵权行为类型39
一、未成年学生伤害事故责任的范畴39
二、未成年学生伤害事故作为独立侵权行为类型的比较法分析40
三、未成年学生伤害事故侵权行为类型化分析46
第二章 学校法律地位的探讨58
第一节 学校法律地位的比较认识58
一、大陆法系国家学校的法律地位59
二、普通法系国家学校的法律地位61
三、我国学校法律地位之现状:事业单位——无法解释的法律地位62
第二节 学校法律地位的确定65
一、学校职责(职权)的法定性65
二、学校的法律地位在国内外历史上曾被定位于行政主体66
三、现代国家立法使学校具有授权行政主体的法律地位68
四、在我国立法和司法实践中学校具有授权性行政主体的资格70
五、学校是适格行政诉讼主体71
第三节 学校的权利义务75
一、学校的权利76
二、学校的义务80
第四节 学生的权利义务82
一、学生的权利83
二、学生的义务90
第三章 未成年学生及其法定监护人与学校的法律关系93
第一节 法律关系的价值及定位93
一、法律关系的价值93
二、未成年学生与学校之间法律关系之定位95
第二节 未成年学生与学校法律关系的理论争议100
一、特别权力关系说100
二、教育契约关系说103
三、准行政关系说106
四、监护关系说109
第三节 监护关系述评109
一、国外关于学校与学生监护问题的研究109
二、“监护关系说”评判114
第四章 未成年学生伤害事故的责任分担与归责原则适用136
第一节 归责概说136
第二节 影响未成年学生伤害事故归责的因素138
一、法律价值取向的影响138
二、法制建设进程的影响142
三、教育体制的影响146
第三节 责任负担及归责原则的适用149
一、无民事行为能力的未成年学生对其在校所生损害赔偿责任的承担及归责原则的适用149
二、限制民事行为能力的未成年学生在校损害赔偿责任的负担及归则原则的适用153
三、未成年学生的法定监护人负担责任的范围及归责原则的适用156
第五章 未成年学生伤害事故中学校侵权行为归责原则的适用161
第一节 学校侵权行为归责原则适用的价值、争议及比较法上的观察161
一、学校侵权责任的私法属性161
二、学校侵权归责原则的争议163
三、学校侵权行为归责原则适用的比较法观察169
第二节 我国学校侵权行为归责原则之适用178
一、过错原则是学校侵权行为的主要归责原则178
二、公平责任在学校侵权责任中的适用184
三、无过错原则不应在学校侵权行为中适用189
第三节 学校侵权行为的抗辩事由193
一、侵权行为法中的抗辩事由193
二、学校侵权中的免除责任事由194
三、学校侵权中的减轻责任事由200
第六章 学校侵权事故中举证责任分配原则及典型司法判例检讨203
第一节 学校侵权举证责任203
一、举证责任概说203
二、学校侵权举证责任分配原则的规范认识整合204
三、举证责任分配原则的适用208
第二节 表见证明在司法实践中的适用考察214
一、本案一、二审判决内容均存在一定问题215
二、表见证明适用的基本条件216
三、表见证明规则在本案中的适用217
第四节 学校侵权事故中学校及教师的注意义务(以美国为例)220
一、教师注意义务的分类、特点及注意能力的标准221
二、美国法律中学校及教师的注意义务分析223
第七章 特例分析及损害赔偿范围之探讨233
第一节 未成年学生伤害事故特例的分析233
一、资料来源及说明233
二、案例类型化之图表分析234
三、各类事故中学校侵权行为的分析与认定236
第二节 构建未成年学生伤害事故的综合性赔偿体系240
一、未成年学生伤害事故责任赔偿的依据240
二、未成年学生伤害赔偿范围及赔偿标准242
三、现代侵权行为法补偿体系的发展趋势248
四、侵权法危机之解决方案250
第三节 未成年学生伤害事故的处理程序及预防措施253
一、事故处理程序253
二、伤害事故的预防255
后记261
〔参考文献〕263
附录一 郑州市若干学校学生伤害事故分类案例资料选265
第一项、体育运动事故265
第二项、嬉戏或恶作剧所生事故269
第三项、意外事故270
第四项、学校设施欠缺导致的伤害272
第五项、课堂事故273
第六项、课外教学活动责任274
第七项、学生参加学校其他活动事故274
第八项、校园交通事故274
附录二 学校安全与事故处理文件选辑275
学生伤害事故处理办法(2002年6月25日 教育部令第12号)275
中小学幼儿园安全管理办法(教育部令2006年 第23号)285
中小学公共安全教育指导纲要301
上海市中小学校学生伤害事故处理条例(2001年7月13日 上海市第十一届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过 上海市人民代表大会常务委员会公告第四十九号)312
郑州市中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例(2006年8月25日 郑州市第十二届人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过,2006年12月1日河南省第十届人民代表大会常务委员会第二十七次会议批准)320
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