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第一章 教育技术概论1

第一节 教育技术概述1

第二节 教育技术与教师专业发展3

第二章 教育技术的理论基础12

第一节 心理学理论12

第二节 教育学理论22

第三节 传播学理论36

第四节 系统科学理论40

第三章 教师媒体素养46

第一节 教学媒体46

第二节 教师媒体素养的内涵49

第三节 教师媒体素养的教育52

第四章 听觉媒体59

第一节 听觉概述59

第二节 AV系统61

第三节 数字音频及计算机处理63

第四节 光盘刻录技术及音频光盘的制作71

第五节 听觉媒体的教学应用76

第五章 视觉媒体80

第一节 幻灯和投影媒体80

第二节 摄影基础85

第三节 图片数字化及处理100

第四节 视觉媒体的教学应用107

第六章 视听觉媒体109

第一节 电视基础知识109

第二节 摄像机117

第三节 视频信号的数字化122

第四节 演播室节目制作系统126

第五节 电视节目的编辑与电视教材的编制128

第六节 流媒体文件的制作147

第七节 视听觉媒体的教学应用155

第七章 计算机媒体——课件158

第一节 多媒体课件158

第二节 网络课件164

第八章 计算机媒体——学习网站和Web176

第一节 专题学习网站176

第二节 Web工具183

第九章 计算机媒体——教学资源库和电子教科书201

第一节 网络教学资源库201

第二节 电子教科书216

第十章 教育媒体综合应用系统——校园网络和校园电视广播系统229

第一节 数字化校园229

第二节 校园网络234

第三节 校园电视系统241

第四节 校园广播系统244

第十一章 教育媒体综合应用系统——多媒体教室、语言实验室和CAI网络教室250

第一节 多媒体综合教室250

第二节 语言实验室257

第三节 CAI网络教室260

第十二章 未来教师空间站268

第一节 未来教师空间站的建设背景268

第二节 未来教师空间站的构成269

第十三章 现代网络教育283

第一节 现代远程教育概述283

第二节 网络教育286

第三节 移动学习291

第四节 基于因特网的资源型学习301

第十四章 微格教学313

第一节 微格教学概述313

第二节 微格教学系统316

第三节 微格教学过程326

第四节 微格教学的评价330

第五节 微格教学的案例331

参考文献337