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引言1

第一章 晚明知识女性的文化生存空间19

第一节 晚明女性教育俯瞰19

一、晚明社会文化氛围20

二、晚明女性受教内容21

三、晚明女性教育方式28

第二节 城市文化、书肆与刻书业35

一、繁盛的城市文化36

二、书肆与刻书业的发展37

三、刻书业对明末知识女性文化生存空间的影响42

第三节 藏书与读书44

一、明末私人藏书的热潮45

二、私人藏书背后的原因48

三、藏书与读书：私人藏书的社会影响49

四、藏书与女性文化生存空间51

第四节 个性解放思潮与性别观念松动54

一、个性解放思潮与性别观念的松动55

二、社会思潮对女性才学观的影响60

三、社会思潮在女性身上的反馈65

第二章 晚明时代知识女性群体的兴起70

第一节 知识者、知识女性界定70

第二节 晚明知识女性群体的形成72

一、晚明大规模知识女性兴起表现73

二、晚明各地才女状况77

三、才媛一览表97

四、明末知识女性群体形成原因初探131

第三节 晚明知识女性的出身观照和成长特色135

一、出身观照135

二、才情培养141

三、成长特色144

第三章 晚明知识女性的艺术才华152

第一节 传统知识女性的阅读内容152

第二节 阅读与女性自我认识的塑造：晚明知识女性阅读内容的新变化156

一、个案读书的多元化倾向156

二、文化教育类阅读内容增强157

三、阅读教育、阅读传承的家族性158

四、阅读对晚明知识女性的意义159

第三节 晚明知识女性的艺术表现161

一、诗歌词赋方面161

二、散文尺牍方面165

三、书法绘画方面168

四、琴曲戏剧方面170

五、身兼多艺173

第四节 阅读与才艺对晚明女性的意义175

一、知之愈多，求之愈烈175

二、著文排闷，生活士人化177

三、琴瑟和谐，婚姻幸福178

四、素养提高，视野开阔181

五、走出家门，进行交往183

第五节 个案研究：女子多才亦风流——吴绡的才艺成长道路184

第四章 晚明知识女性的社会交往190

第一节 晚明知识女性的社会交往概况——以文字交往为例192

一、以地域为中心的交往192

二、居于家中同外界的文学交往200

三、通过诗社活动的交往201

四、不同地区女性间的文字交往202

五、与不同的对象交往203

第二节 晚明知识女性的社会交往方式210

一、主动与被动：游历210

二、娴雅与营生：闺塾师、卖字画217

三、巾帼风范：参与政事221

四、敝帚自珍：著书与出书224

第三节 个案研究：曲高和不寡——才女刘兰雪的社会交往227

第四节 晚明知识女性交往的社会原因及观念支持231

一、社会原因231

二、观念支持235

第五章 晚明知识女性社会交往的特点及影响240

第一节 晚明知识女性社会交往的参与度量化分析——以江浙为例240

第二节 交往对象的选择265

第三节 对女性自身的意义269

一、性别、身体与空间意义269

二、女性本位文化生存空间的创立270

三、安慰、尊严与生活意义272

四、女性意识朦胧觉醒273

第四节 对男权社会的影响274

第六章 知识女性的交往与晚明社会278

第一节 商品经济与货币化时代278

一、晚明商品经济的繁荣278

二、白银货币化时代279

第二节 地方社会与士人的流动281

一、中央与地方力量此消彼长281

二、社会流动性和士人的交游283

第三节 妇德与情观的变化284

一、才女交往折射的妇德变化284

二、女性才与德的分离285

三、新的女性爱情观286

第四节 帝国末世的离乱287

第七章 晚明知识女性社会交往历史评价289

第一节 同一时期的西方289

第二节 晚明之前的中国知识女性社会交往活动293

第三节 对后世才女文化的影响296

一、数量及才艺的剧增297

二、女性文学意识的加深299

三、结社活动的扩大299

四、从师之风的盛行300

参考资料303

后记317