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序1

前言1

第一部分　实践探索——实验研究1

《小学校本课程开发与利用的研究》实验方案1

《小学校本课程开发与利用的研究》实施细则13

《小学校本课程开发与利用的研究》开题报告19

校本课程实施方案24

校本课程的学校管理33

校本课程的确定与发展37

小学校本课程开发与利用的研究报告42

第二部分　点击课程——课程介绍56

校本课程设置一览表56

读书与交流58

儿童哲学课63

论语67

中华童铭69

生活中的数学72

创造思维训练课77

快乐轮滑82

第三部分　成长足迹——研究随笔86

看望老人 吕晓东86

和《小公主》一起长大 李雪莲89

让数学融入学生的生活 隋阳91

怀念张学良 丁艳93

让鉴赏力与创造力萌生于课堂的空白处 何霞97

《灰姑娘》的故事 王晓敏100

敞开你的心扉 佟海青102

“三心二意”教英语 杜村楠106

小学生课外阅读的指导 王英110

小荷才露尖尖角 那英114

第四部分　异彩纷呈——案例集锦116

假如给我三天光明《读书与交流》教案116

走出枯井：《儿童哲学》教案119

《论语》教案122

《中华童铭》教案127

《创造思维训练》教案128

《生活中的数学》教案130

《快乐轮滑》教案133

《快乐歌唱》教案136

《手把手教你学FLASH》教案138

《情境英语》教案140

艺术王国寻宝记（下）144

教师部分149

一页书香，一份感动，一种快乐 黄薇149

第五部分　成长快乐——感悟与反思149

校本课程中，我们该为孩子做些什么？ 薛丹丹151

教师也应成为研究者 袁春鹏154

一位“老教师”的心声 徐美娟156

愿双语的世界更精彩 史昕丽　董郁158

校本课程让我和学生共同成长 尤英杰160

让童年在美好的旋律中舞动 王华162

校本课程，让我与学生一路同行 吴华颖164

画苹果的启示 赵哲静166

忽如一夜春风来 李松168

走下去，是另一片天地 李雪莲170

与学生同成长，其乐无穷 李丹172

学生部分175

我的独轮车，我的最爱 何俊良175

我的四驱车之路 王栋博177

中华童铭——我的历史启蒙 何倩179

发展有“哲思”的大脑 张典180

校本课程，我的篮球梦 酒嘉维182

放飞理想，共创未来 马欣怡183

家长部分185

学习的天地，成长的乐园185

亲密接触新课程187

我的孩子变了！189

通向艺术的殿堂191

随风潜入夜，润物细“有”声193

卷后语195

后记196