图书介绍

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教改时期,你该如何当校长
  • (英)布什等编 著
  • 出版社: 福州:福建教育出版社
  • ISBN:9787533454715
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:268页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:278页
  • 主题词:中小学-校长-学校管理-研究

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图书目录

第一章 导论:背景说明&托尼·布什1

第一编 学校与自我管理&主编:容恩·格莱特19

第二章 理性管理学校的现代领导&罗萨林·李瓦西,德里克·格洛弗,奈吉尔·贝内特,梅根·克劳福德&9

第三章 欧洲的分权与解制:关于概念性的框架&彼得·卡斯坦吉34

第四章 小学校长领导模式的延续与转变&杰夫·索斯沃斯48

第五章 小学与教育市场的本质&雷斯·贝尔66

第二编 专业发展&主编:雷·博兰87

第六章 了解领导艺术:校长的培养&彼得·雷宾斯87

第七章 校长领导活动的阶段&迪克·魏德林101

第八章 促进教师持续专业发展:是否学校领导者可实现的目标?&艾格尼丝·麦克马洪113

第九章 校长的知识、实践与认知模式&迈克尔·厄劳特127

第三编 理论发展&主编:彼得·雷宾斯143

第十章 结合文化与政治视角:两个概念世界的最佳诠释&迈克·华莱士143

第十一章 制度变迁与教育管理&克里斯·詹姆斯158

第十二章 社会性别与教育管理:对抗或对话&瓦莱丽·霍尔171

第十三章 学校效能与学校改进:学校改进运动评论&珍尼特·奥斯顿184

第十四章 领导活动能提高学校效能吗?&菲利普·海林格,罗纳德·赫克198

第四编 教育管理的研究&雷斯·贝尔213

第十五章 教育行政、领导与管理的研究议程&雷·博兰213

第十六章 概述:与学校管理相关的一系列研究计划&迈克·华莱士,迪克·魏德林227

第十七章 教学法、教育管理与师资培训署研究方案&菲利帕·柯丁利240

第十八章 研究与建构教育管理领域的历史&海伦·冈特253

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