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第一篇 中国教育电视发展研究总报告3

绪论 教育电视的属性、功能与定位3

一、何谓教育电视？3

二、教育电视的基本属性6

三、教育电视的五大功能8

四、中国教育电视的定位10

第一章 中国教育电视的发展历程12

一、孵化期：小荷露尖（1960—1984）13

二、起步期：星火燎原（1985—1992）14

三、发展期：众人拾柴（1993—2000）16

四、转型期：外困内惑（2001—2012）21

五、创新期：迈步再越（2013—）26

第二章 中国教育电视的历史贡献与时代使命31

一、中国教育电视的产业生命周期31

二、中国教育电视的历史贡献33

三、中国教育电视的时代使命49

第三章 中国教育电视生态：环境、问题与机遇63

一、全面推进国家治理体系现代化和依法治国背景下的管理生态63

二、实施教育优先发展战略和深化文化体制改革中的生存生态71

三、加快完善市场经济制度和现代市场体系进程中的发展生态78

四、全球化、新媒体时代加速技术与商业模式革命的竞争生态85

五、亟待整合优化产业价值链和激发人才首创精神的经营生态93

第四章 中国教育电视发展策略101

一、深化体制机制改革，明确政策和战略布局101

二、主动向新媒体转型，拓展和增强核心竞争力122

三、开展多层面的管理创新，激励内涵式增长144

主要结论166

第二篇 中国教育电视专题研究171

专题研究1：中国教育电视台的发展战略171

一、历程：中国教育电视台应中国改革开放之运而生，得中华民族的伟大复兴之惠而长，顺“中国梦”“教育梦”之势而强171

二、理念：服务学习型社会，服务人力资源的能力建设，服务办人民满意的教育，创建全球最大的学习型平台173

三、践行：公平、人本、责任、奉献的中国教育梦175

四、展望：总结以往实践经验，响应十八届三中全会“市场起决定性作用”，全面启动市场化改革178

专题研究2：广播电视大学与教育电视的历史、现状和未来185

一、历史：从紧密合作到渐行渐远185

二、现状：进入以网络为新平台的开放大学阶段195

三、未来：在新的高度上互相支持、合作发展196

专题研究3：高校电视媒体的现状调研与发展策略201

一、高校电视媒体的发展历程202

二、高校电视媒体的定位与功能205

三、高校电视媒体的基本现状与发展成果208

四、高校电视媒体所面临的机遇、挑战及发展策略213

专题研究4：蓬勃发展的中小学校园电视219

一、中小学校园电视专业委员会的成立与发展219

二、中小学校园电视专业委员会的主要工作与成果220

三、中小学校园电视专业委员会的发展策略222

专题研究5：海外教育电视发展研究225

一、各国发展历程及基本模式225

二、公共利益标准与体制变化235

三、开放大学与大规模在线教育的国际趋势241

第三篇 特邀专家文章249

国家开放大学建设：改革与创新&杨志坚249

为学习型城市建设而努力奋斗——记上海开放大学&张德明258

重温习总书记勉励 推进福建教育电视科学发展&孙捷敏266

教育电视的确应该大有作为&张志君272

教育电视台与教育教学节目&马良柱278

“新常态”下的中国教育电视——以eTV西安教育电视台的宣传与经营改革为例&席震宙283

浅析教育电视媒体公益性&白传之289

第四篇 中国教育电视案例研究297

上海教育电视台297

湖南教育电视台301

新疆教育电视台304

济南教育电视台307

昆明教育电视台311

太原教育电视台313

东营教育电视台316

邵武教育电视台319

清华大学电视台323

北京大学电视台328

中国传媒大学电视台332

浙江大学电视台336

大连理工大学电视台340

北京科技大学电视台343

浙江传媒学院实验电视台347

北京第二外国语学院广播电视台351

兰州大学校园电视台354

重庆市江津田家炳中学电视台356

湖南师范大学附属中学学生电视台360

华东师范大学第二附属中学电视台362

柳州铁一中电视台366

太原市五十二中校园电视台368

山东省舜耕中学电视台370

广州市广外附设外语学校电视台373

上海市松江区民乐学校鹿鸣电视台375

四川省棠中外语学校电视台377

安徽省蚌埠第一实验小学蒲公英电视台378

成都市茶店子小学电视台380

上海市闵行区田园外语小学电视台383

杭州市朝晖实验小学电视台386

附录：中国教育电视大事记388