图书介绍

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教育学基础
  • 杨小微主编 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561760246
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:220MB
  • 文件页数:331页
  • 主题词:教育学-师范大学-教材

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图书目录

第一章 教育与教育学 1

第一节 教育的意义与价值 2

第二节 教育学在西方的产生与发展 11

第三节 教育学在中国的发展历程 25

第二章 当代社会转型与教育改革 37

第一节 教育的概念及其新理解 39

第二节 全球化、信息化背景下的学校教育变革 42

第三节 社会转型时期的学校转型性变革 56

第三章 当代儿童成长与教育 66

第一节 关注儿童的生存状态 68

第二节 教育视野中的学生观更新 77

第三节 以学生成长需要为导向的学校教育改革 85

第四章 学校教育的价值取向与培养目标 96

第一节 学校教育实践中的价值取向与培养目标透析 97

第二节 当代学校教育价值取向的更新 103

第三节 当代学校培养目标的重建 115

第五章 教育制度的革新与变迁 127

第一节 教育制度的基本内涵及其功能 128

第二节 现代学校教育制度的特征及功能转型 140

第三节 我国现代学校制度的发展背景与特殊问题 146

第六章 课程的理论与实践 156

第一节 课程及其理论基础 157

第二节 课程编制原理 171

第三节 当代课程改革的发展趋势 184

第七章 教学的原理与策略 188

第一节 教学与教学观的更新和重建 189

第二节 教学策略及其实践探索 208

第三节 教学评价及其改革 214

第八章 学生组织建设与学生发展 230

第一节 班级建设的基本原理 232

第二节 学校课外生活的价值开发 244

第三节 学生校外生活与个体成长 252

第九章 学校管理变革与领导发展 263

第一节 学校管理的当代内涵 264

第二节 当代学校管理变革的内容 273

第三节 学校管理变革中的领导发展 284

第十章 当代学校变革与教师发展 294

第一节 新型教师的基本素养 295

第二节 学校变革进程中教师发展的路径与机制 308

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