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第1章 合理定位：思想政治理论课与思想政治理论课教学概述1

第1节 思想政治理论课课程的体系与性质1

第2节 思想政治理论课教学的功能与目标18

第3节 思想政治理论课教学的特征与原则27

第2章 知行合一：思想政治理论课实践教学的基本内涵与主要类型41

第1节 思想政治理论课实践教学的内涵与特征41

第2节 思想政治理论课实践教学的功能与地位48

第3节 思想政治理论课实践教学的原则与类型55

第3章 基地教育：认识与感受性实践教学环节64

第1节 德育基地的基本涵义与特殊地位64

第2节 德育基地的主要类型与教育功能70

第3节 德育基地的教育方式与实施途径79

第4章 社会实践：深化与运用性实践教学环节83

第1节 社会实践的基本含义与教育功能83

第2节 社会实践的基本类型与主要形式94

第3节 社会实践的基本要求与运行机制108

第5章 阅读实践：理解与思考性实践教学环节116

第1节 阅读实践的基本内涵与重要作用116

第2节 阅读实践的主要形式与基本类型123

第3节 阅读实践的培养目标与效果体现133

第6章 案例教学：感染与针对性实践教学环节137

第1节 思想政治理论课运用案例教学的重要性137

第2节 思想政治理论课案例教学的组织与实施145

第3节 思想政治理论课案例教学应注意的问题154

第7章 研究实践：思辨与创新性实践教学环节160

第1节 思想政治理论课的调查研究实践教学160

第2节 思想政治理论课的问题研究与“SIT计划”171

第3节 思想政治理论课研究实践的组织实施176

第8章 校园文化：体验与拓展性实践教学环节183

第1节 校园文化的基本内涵和主要特征183

第2节 校园文化的德育功能与建设原则192

第3节 校园文化与思想政治教育的结合204

第9章 虚拟环境：模拟与开放性实践教学环节215

第1节 互联网和虚拟思想政治教育基地的运用215

第2节 思想政治教育网上课堂与资料库的运用224

第3节 思想政治理论课多媒体教学手段的运用233

第10章 必备条件：思想政治理论课实践教学的基本前提242

第1节 前提条件——提高认识和完善体制242

第2节 关键条件——规划内容和设计方案246

第3节 操作条件——方法得当和实施规范251

第11章 保障机制：思想政治理论课实践教学的立体推进257

第1节 思想保障——确立理论联系实际的指导原则257

第2节 设施保障——合理利用与有效开发教育资源263

第12章 立体评价：思想政治理论课实践教学的学习成绩评定273

第1节 思想政治理论课实践教学成绩评价的原则273

第2节 思想政治理论课实践教学成绩评价的标准277

第3节 思想政治理论课实践教学成绩评价的方法280

第13章 师者先行：实践教学与思想政治理论课教师291

第1节 实践教学对教师提出的新要求291

第2节 教师提高实践教学能力的途径299

第3节 教师优良的实践教学工作艺术307

附录 思想政治理论课实践教学的若干设计方案与教学实例举隅314

附录1 基地教育设计方案与实例314

附录2 知识竞赛设计方案与实例316

附录3 主题讨论设计方案与实例319

附录4 阅读实践设计方案与实例321

附录5 征文比赛设计方案与实例324

附录6 课程论文设计方案与实例325

参考文献331

后记333

第3节 人员保障——有效调动教师学生两个积极性368