图书介绍

幼儿数学教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

杜林兰主编著
出版社：海口：南海出版公司
ISBN：9787544243193
出版时间：2009
标注页数：227页
文件大小：12MB
文件页数：238页
主题词：学前儿童－数学课－师范大学－教材

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图书目录

第一章　幼儿数学教育概述1

第一节幼儿数学教育的意义1

第二节幼儿怎样学习数学4

第三节幼儿数学教育的任务8

第四节幼儿数学教育的原则10

本章小结12

文献链接13

思考与实践13

第二章　幼儿数学教育的目标与内容14

第一节幼儿数学教育的目标14

第二节幼儿数学教育的内容22

本章小结27

文献链接28

思考与实践28

第三章　幼儿数学教育的途径、方法与环境29

第一节幼儿数学教育的途径29

第二节幼儿数学教育的基本方法39

第三节幼儿数学教育的环境创设50

本章小结53

文献链接54

思考与实践54

第四章　幼儿集合概念的发展与教育55

第一节集合的基础知识及幼儿感知集合的意义55

第二节幼儿感知集合概念的发展特点60

第三节幼儿感知集合的教育62

本章小结81

文献链接82

思考与实践83

第五章　幼儿数概念的发展与教育84

第一节幼儿数概念的发展84

第二节幼儿数概念的教育92

第三节幼儿10以内运算能力的发展与教育110

本章小结119

文献链接120

思考与实践121

第六章幼儿量概念的发展与教育122

第一节幼儿量概念的发展及其特点122

第二节幼儿认识量的教育127

本章小结136

文献链接137

思考与实践137

第七章　幼儿对几何形体认识的发展与教育138

第一节幼儿对几何形体认识的发展及其特点138

第二节幼儿认识几何形体的教育141

本章小结152

文献链接152

思考与实践153

第八章　幼儿空间概念的发展与教育154

第一节幼儿空间概念的发展及其特点154

第二节幼儿认识空间知觉的教育158

本章小结164

文献链接165

思考与实践166

第九章　幼儿时间概念的发展与教育167

第一节幼儿时间概念的发展及其特点167

第二节幼儿认识时间的教育171

本章小结179

文献链接180

思考与实践181

第十章　幼儿园数学教育活动的设计与评价182

第一节幼儿数学教育活动的设计182

第二节幼儿数学教育活动的评价190

本章小结204

文献链接205

思考与实践206

第十一章国内外幼儿数学教育简介207

第一节有关幼儿数学教育的理论流派简介207

第二节苏联和美国幼儿数学教育内容简介211

第三节我国幼儿数学教育发展动态及发展趋势简介220

本章小结223

文献链接224

思考与实践225

参考文献226