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讲前热身 什么是思考力3

思考力≠聪明3

无法被外界窥到的思考进度7

在考试中高下立现的实现力10

实现力在社会上施展的空间很小16

闯荡社会必备——独立思考和创造的能力18

构成独立思考和创造的能力三要素20

认真思考，唤醒潜在的问题意识24

第一讲 掌握发现问题的能力31

首先，培养发现问题的能力31

在不经意的思考中发现问题的种子40

现在就开始思考43

明确到底哪里不明白45

将一闪而过的念头记录下来52

<信息搜集方法①>搜集信息的目的不在于寻找答案55

<信息搜集方法②>分清事实与方法61

<信息搜集方法③>将已经消化的信息丢掉67

<信息搜集方法④>在完全理解信息之前一定要集中精力进行研读73

用自己的话记笔记76

笔记绝不离身，不需要了就扔掉83

发现问题的奥秘就在于信息的搜集和丢弃86

放弃时下流行的研究课题88

让问题的核心浮出水面的信息分析法91

第二讲 掌握解决问题的能力101

创造性问题的解决方法101

将复杂的问题类型化、简单化103

活用实现力，提升解决问题的能力108

解决看不出答案的问题的关键：从多个角度归类处理问题111

勇于绕弯路——好奇心的驱动116

“早就知道了”和“已经了解了”是解决问题道路上的陷阱127

第三讲 永不言弃的精神135

思考到最后135

不要执着于短期成果139

只要有好奇心，在车上、浴室里，甚至梦中都可以持续思考144

重返原点的勇气147

珍视疑问可以提高意外发现新奇事物的概率149

不要认为没有成果就是浪费时间154

拥有天才创意的人往往大智若愚157

100次错误之后一定会有正确答案在等你159

第四讲 思考即创造165

由循规蹈矩时代迈向创造时代165

创造力就在实现力的彼岸169

丢掉知识，收获智慧171

化信息为创造素材——“丢弃”的技巧174

丢掉成功体验178

锻炼长跑型思考体质181

当你为找不到答案苦恼时，灵感就离你不远了184

回答孩子提出的为什么，培养孩子的思考力186

珍惜成年人的好奇心190

从失败中吸取教训192

后记197