和谐教育与协同创新 高校思想政治理论教育新视野2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

和谐教育与协同创新 高校思想政治理论教育新视野PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上篇 和谐教育：教育是和谐的艺术2

儒家和谐教育思想及其现代价值2

和谐系统的非线性意蕴11

非线性和谐管理的基本特征19

从线性到非线性：我国大学管理思维的延伸22

“和谐人格”的培养——大学人力资本实现的价值取向32

关于人与自然和谐发展的几点思考41

大学精神的和谐意蕴47

我国教师文化演变基本特征54

西方教师文化演变主要旨趣64

我国大学教师文化的冲突与和谐77

当代教师文化的价值取向86

关于现代教师专业素质的研究92

学校道德领导：理论特点与实践向度100

关于大学校长权威结构的理性思考106

当代西方国家思想政治教育的主要方法及其中国式借鉴114

论网络道德的问题与建设141

大学生要正确处理人际关系147

试论“思想道德修养与法律基础”课教师素质要求及培养151

高校思想政治理论课教师队伍建设探讨——基于人力资源开发的视角161

关于大学生对思想政治理论课看法的调查——以合肥工业大学为例168

下篇 协同创新：创新是协同的成果178

协同创新及其自组织演化机理研究178

从协同学看我国大学学术竞争力的打造与提升189

高校自主创新的自组织机理研究197

学术竞争力：世界—流大学的重要标志206

我国大学多元权力的制衡与协同模式建构213

非线性科学视域下大学核心竞争力探讨221

基于知识资本的大学学术竞争力自组织机理研究229

创造性思维的开发——大学人力资本价值提升的关键236

关于我国大学创新人才培养的几点思考248

大学创新人才培养状况的调研——以合肥工业大学翡翠湖校区为例257

“力行”创新思考术与大学生创造力的培养276

试论大学生思想政治教育的协同创新281

面向知识经济时代高校德育创新体系的研究287

从耗散结构理论看我国大学组织变革的机制296

我国高校优势学科建设的自组织机理305

科学研究中事物模糊性的哲学意蕴316

后记323