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管理篇1

科研治学 依法治校 王宝丽1

浅谈干部专业化的“十有”标准 孙佳民10

走专业化管理之路 提高教育教学质量 胡建军13

让爱生辉——教师职业素质浅谈 崔宏静15

浅谈教师专业化 王宝杰20

教师要与时俱进 李艳霞23

浅谈现代教育中的教师素质 刘晓威25

育人篇30

走进学生“心”的世界——谈教师主体行为的改变 李艳霞30

创建开放性的学习环境 整体构建学校德育课堂 田明34

中华传统美德教育重在落实——孝是“做”出来的不是“说”出来 张亚茹41

从小事做起 教会学生如何做人 昝学峰47

让自己每天都绽放出灿烂笑容 刘会敏50

架设“心桥” 王宝杰55

用人格改变人格——对学生诚实、真诚、宽容、自主品格的培养 段培燕59

浅谈信息技术学科中的人格教育 李艳霞64

家校合作 培养青少年健康人格 崔宏静69

浅谈教师的性格对学生良好性格形成的影响 陈秀梅73

激励性语言在有效沟通中的作用 司建超77

浅谈合唱对培养学生团队精神的作用 徐燕萍80

教师的爱心和耐心是开启学生心灵的钥匙 王蕴83

把握时机 培养学生的健康人格 苏莉薇88

点滴评语——拉近师与生的距 朱蕊93

开展“自主性教育”课题研究中的点滴体会 师其鸣95

“模拟”体验——有效建构教育认知——学校、家庭、社区一体化教育模式探索 张义敦99

教学篇104

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——对实践活动引入作文教学的探究 曹凤兰104

在“游泳”中才能学会“游泳”——谈《装在套子里的人》教学案例设计 曹凤兰111

浅谈数学教学中的科技导学 胡建军114

导学 引趣 启思 激情——谈体育教师如何促进学生的发展 于雷119

让学生真正成为学习的主人 孙海燕125

英语课堂教学要发挥学生的主体性 孙海燕130

对地理教学中培养学生可持续发展观的研究 昝学峰133

网络技术在地理教学中的运用 昝学峰137

在探究活动中培养学生的创造性思维 李书荣140

谈学校多元化的体育教育途径 于雷145

“问题导学”——课堂教学模式的探索与实践 李丽娜154

自学——交流——反馈——练习——解读小学中年级语文阅读的教学模式 王蕴160

创新是快乐的——浅谈英语教学 段培燕163

信息技术与小学古诗词教学 崔宏静168

重视写字指导 打好素质基础 刘泽岚171

谈初中英语教学中的小组合作与互动 李瑞君174

诱之以因 导之以情 任雪茹178

高中数学“分层次教学”的实践 任红领181

信息技术学科教学的实践与反思 李艳霞185

对学生课后作业的调查报告 刘晓威189