图书介绍

“四特”教育系列丛书 班主任谈心术2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

“四特”教育系列丛书 班主任谈心术
  • 《“四特”教育系列丛书》编委会编 著
  • 出版社： 长春：吉林出版集团有限责任公司
  • ISBN：7546387841
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：198页
  • 文件大小：52MB
  • 文件页数：209页
  • 主题词：中小学生－心理健康－健康教育

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图书目录

第一章 控制好自己的情绪1

真诚是谈心的基础2

戒急、戒躁，学会自我克制4

别像孩子一样冲动6

让学生感受到你的温暖10

主动走近学生12

做自己情绪的主人14

第二章 深入孩子的内心世界17

理解是教育的基础18

用孩子的视角看世界21

别把大人的逻辑强加给孩子23

改变唠叨的坏习惯24

要讲“道理”但不要总讲“大道理”26

了解真实的学生29

第三章 师生沟通有艺术31

最受欢迎的人是“听众”32

学会“换位思维”35

先诊断再治病39

重症亦须下猛药41

幽默，师生沟通的润滑剂43

说话拐个弯儿45

温柔地征服47

第四章 谈话细节要各个击破51

把握恰当的谈话时机52

单独谈心要找准地方54

创设和谐的谈话气氛56

积极关注学生谈话58

微笑，让学生走近你59

第五章 方法因人因事而异63

故事启发64

借题发挥65

出乎意料66

引而不发67

正面说服70

反向刺激72

对症下药74

直言点拨75

暗示提醒76

反弹琵琶77

逐步推进77

第六章 学校心理素质教育的目标系统79

构建学校心理素质教育目标系统的依据80

学校心理素质教育的分层目标88

学校心理素质教育的分类目标107

学校心理素质教育的分段目标111

第七章 学校心理素质教育过程与模式117

学校心理素质教育过程118

学校心理素质教育模式129

第八章 心理素质教育的原则、途径与方法139

学校心理素质教育的原则140

学校心理素质教育的基本途径151

学校心理素质教育的方法161

第九章 学校心理素质教育的制约因素167

影响学校心理素质教育的主体因素168

影响心理素质教育的学校因素174

影响学校心理素质教育的家庭因素186

影响心理素质教育的社会因素195

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