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第一章 概述1

第一节 精神障碍的治疗历史1

一、早期对精神错乱的处置1

二、古希腊和古罗马的精神病学1

三、中世纪的精神病学2

四、道义性管理3

五、胰岛素昏迷治疗、电休克治疗及药物治疗3

六、非住院化运动5

第二节 精神障碍的康复5

一、康复医学形成及相关理论5

二、开展精神康复的目的和意义7

三、精神康复的基本任务8

四、开展精神康复的原则9

五、精神障碍治疗与康复的现状10

六、精神康复开展的步骤11

七、精神康复的实施13

八、护士在康复中的角色及素质要求16

第三节 精神康复医学的发展趋势19

一、组建多学科的康复团队20

二、临床康复20

三、个人康复20

四、社会康复21

五、心理社会康复模式22

六、“医院-社区-家庭”一体化精神康复模式24

第二章 精神科康复护理26

第一节 康复与护理26

第二节 精神障碍康复护理的目的及原则27

一、精神康复的概念27

二、精神康复的任务28

三、精神科康复护理的目的28

四、精神康复的原则29

五、精神科康复护理的原则30

第三节 精神科康复护理的特点31

一、强调自我护理31

二、“功能评估”和“功能训练”31

三、注重团队协作和配合32

四、高度重视心理护理32

五、加强健康教育和指导32

第四节 护士在精神康复中的角色及素质要求32

一、精神科康复护理中护士长的角色与职能33

二、护士在精神康复中的角色35

三、护士在精神康复中的素质要求37

第五节 精神科康复护理的组织与管理39

一、精神科康复护理的内涵与外延39

二、精神科康复护理信任关系的建立43

三、建立精神科康复护理信任关系的技巧47

四、精神科康复护理组织管理52

第三章 精神康复护理技术流程介绍61

第一节 设置61

一、精神康复护理技术设置的目的及意义61

二、精神康复护理技术设置的原则61

三、精神康复护理措施和方法61

四、精神康复护理技术的实施65

第二节 操作流程66

一、评估66

二、诊断68

三、计划69

四、实施71

五、评价72

第三节 康复方法72

一、团体治疗73

二、个体化治疗78

第四章 精神康复的评估84

第一节 风险评估84

一、自杀风险评估84

二、暴力风险评估87

三、出走风险评估90

四、跌倒风险评估91

五、压疮风险评估92

六、评估注意事项94

第二节 临床评估95

一、症状的评估95

二、躯体状况的评估103

三、社会功能的评估105

四、认知功能的评估109

五、对疾病认知的评估111

六、评估注意事项113

第三节 生活质量评估114

一、生活质量的构成114

二、生活质量评估114

三、操作方法与步骤120

第四节 资源评估（家庭评估）120

一、家庭类型和家庭周期121

二、家庭结构和家庭功能122

三、家庭评估123

三、操作方法与步骤125

第五章 常见的精神康复护理技术126

第一节 自理能力训练129

一、个人洗漱130

二、修饰133

三、合理着装134

四、体重管理137

第二节 独立生活技能训练140

一、洗衣140

二、烹饪141

三、整理房间142

四、现金的使用与保存143

五、业余消遣145

六、使用公共设施的训练148

第三节 社交技能训练150

一、基本的社交礼仪152

二、基本的电话礼仪155

三、自信的训练156

四、交友的技能158

五、维护健康的技能——看门诊159

六、处理矛盾的技能160

第四节 心理康复163

一、认知训练164

二、情绪管理166

三、压力管理170

第五节 疾病的自我管理172

一、药物处置173

技能部分176

二、症状处置178

技能部分183

第六节 职业技能训练186

一、职业评估186

二、简单作业训练187

三、工艺制作训练189

四、工作训练190

五、就业辅导191

六、支持性就业193

第六章 严重持续性精神障碍患者的康复196

第一节 精神分裂症196

一、临床特征196

二、功能障碍199

三、治疗200

四、康复护理200

五、康复评定204

六、健康教育204

第二节 躁狂症205

一、临床特征207

二、功能障碍208

三、治疗209

四、康复护理209

五、康复评定211

六、健康教育212

第三节 抑郁症213

一、临床特征213

二、功能障碍215

三、治疗216

四、康复护理217

五、康复评定221

六、健康教育225

第四节 酒精依赖226

一、临床特征227

二、功能障碍228

三、治疗229

四、康复护理230

五、康复评定232

六、健康教育232

第五节 儿童孤独症233

一、临床特征234

二、功能障碍235

三、治疗238

四、康复护理240

五、康复评定243

六、健康教育244

第六节 阿尔茨海默病245

一、临床特征246

二、功能障碍248

三、治疗249

四、康复护理250

五、康复评定253

六、健康教育254

第七节 器质性精神障碍255

一、临床特征255

二、功能障碍255

三、治疗259

四、康复护理260

五、康复转级通知单262

六、康复评定263

七、健康教育263

第七章 居家与社区康复266

第一节 家庭康复（危机干预）266

第二节 社区康复270

第三节 个案管理272

一、服务理念、功能和内容273

二、个案管理员的角色及工作范畴275

第四节 主动式社区治疗276

一、服务团队成员的角色和职责279

二、精神科护士的服务范畴281

第五节 社区精神康复团体活动策划与组织282

一、团体活动治疗因素282

二、团体活动的步骤283

参考文献290