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走出教育的沼泽地（卷首诗）1

上篇（1949—1989）3

第一章 中国教育：成就与失误3

一、中国教育的巨大成就3

二、失误：征兆与后果7

三、超越教育困境13

第二章“老九”咏叹调18

一、强烈的反差18

二、深层的原因28

三、让福音在现实的乐池中奏起34

第三章 厌学心态透视42

一、厌学众生相42

二、工具主义的悲剧48

三、社会宏观引导机制失衡50

四、亡羊仍需补牢53

第四章 畸形的结合58

一、亦步亦趋：教育与政治58

二、貌合神离：教育与生产劳动65

三、出路选择：建立新型关系70

第五章 杯水车薪74

一、教育经费纵横谈74

二、基础教育不“基础”80

三、可怕的吞噬85

四、寻求新机制86

第六章 艰难的步履92

一、教育传统的阻力92

二、教育模式的转换96

三、扬起教改的风帆103

第七章 职称变奏曲108

一、难以消失的不和谐音108

二、活力与惰性112

三、走出职称误区121

第八章 德育忧思录125

一、令人心忧的现状125

二、唯智主义的阴影131

三、催人思索的对策143

第九章 家教“幼稚病”148

一、过度化教育148

二、价值熏陶：不平衡表征153

三、金科玉律：追求和谐158

第十章 希望之光164

一、人的呼唤：一块基石165

二、环境宽松：四根支柱170

三、主体自觉：六个观念175

中篇（1990—2003）191

第十一章 中国教育：辉煌与问题191

一、成就辉煌不寻常191

二、不容忽视的问题200

第十二章 义务教育谁买单211

一、义务教育再认识211

二、义务教育：成就与问题213

三、义务教育：一路平安231

第十三章 均衡发展：几家欢乐几家愁239

一、非均衡：差距在扩大239

二、非均衡发展：负面效应显现243

三、教育均衡发展：理想与保障251

第十四章“老九”再咏叹259

一、诗意地栖居与现实的困窘260

二、揭开教师的“斯芬克司之谜”266

三、放真心于平凡之手271

第十五章 读书：想说爱你不容易278

一、并非多余的忧思279

二、爱上读书何其难281

三、营造“书香校园”286

四、燃灯的智慧290

第十六章 考试：一千个伤心的理由297

一、一声叹息298

二、一叶知秋304

三、一柱擎天309

第十七章 网络喜忧谈317

一、天堂地狱一网间317

二、网络教育：机遇与挑战并存331

三、构建学习化网络社区338

第十八章 民办教育：敢问路在何方348

一、举步维艰的发展历程348

二、“外患”与“内忧”352

三、突围：路在何方357

第十九章 教育科研“姓”什么364

一、教育科研的伪与劣364

二、教育科研的应有之义367

三、教育科研“真”的回归372

第二十章 任重道远382

一、挑战依然严峻383

二、在改革中谋发展386

下篇（2004—2010）393

第二十一章“起跑线”的忧思393

一、逐年增长的数据背后393

二、学前教育病之一：收费高烧不退396

三、学前教育病之二：幼儿园门难进398

四、学前教育病之三：师资难达标400

五、学前教育病之四：教育内容小学化402

六、“儿童优先”背景下的破解之道404

第二十二章 受伤的天使407

一、肥胖与营养不良并存407

二、应试下的高近视率与低量睡眠伴生410

三、缺少体育锻炼的中国学生412

四、有学生健康才有教育413

第二十三章 青春期的躁动416

一、学生性意识和性行为现状416

二、学生的性伤害418

三、学生性知识贫乏420

四、学生性知识的获得渠道422

五、性教育的应对策略424

第二十四章 有生命才有教育429

一、无处不在的伤害430

二、地震考验下的校舍安全433

三、校园暴力伤害之痛438

第二十五章 学校大门为谁开441

一、择校问题是如何产生的441

二、择校困扰中国家长和学生443

三、择校难题该如何破解446

四、打工子弟的城市入学升学困境448

五、打工子弟未来的教育保障451

第二十六章 昔日“功臣”今安在454

一、代课教师的遭遇454

二、代课教师的历史456

三、代课教师的现实457

四、代课教师问题的地方政策459

五、解决代课教师问题需合法合情461

第二十七章 明天在哪里464

一、从“包分配”到“双向选择”464

二、扩招背景下的就业难现象466

三、大学生就业难的原因469

四、就业难背后的负面现象472

五、解决大学生就业难从哪里入手475

第二十八章 被污染的殿堂478

一、学术不良蔓延危及科研形象478

二、论文是学术不正之风的主要源头481

三、高校如何才能成为学术净土483

第二十九章 求解“钱学森之问”498

一、中国大学面临的问题498

二、一流大学才能培养一流人才502

三、大学改革的现实出路506

第三十章 中国教育：从规模扩张走向内涵发展513

一、中国教育发展的攻坚之旅513

二、中国教育存在的主要问题516

三、中国教育未来发展的建议520

初版后记524

第二版后记：教育，让我欢喜让我忧525

第三版后记：在困境中超越527

跋：劝君慎读朱永新530