图书介绍

如何培养老师的合作教学能力2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

简林编著
出版社：桂林：漓江出版社
ISBN：9787540751753
出版时间：2011
标注页数：216页
文件大小：58MB
文件页数：224页
主题词：教师－教学能力－能力培养

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图书目录

第一章合作学习概述1

第一节合作学习的内涵2

第二节合作学习的缘起11

第三节合作学习的特点15

第四节合作学习应注意的问题20

第五节合作学习与相关概念的区别25

第六节合作学习的策略32

第七节合作学习的误区及其对策37

第二章合作学习的类型39

第一节合作学习类型简介40

第二节正式的合作学习46

第三节非正式的合作学习69

第三章合作学习的理论基础78

第一节合作学习的哲学基础79

第二节合作学习的社会学基础85

第三节合作学习的心理学基础91

第四节合作学习的教育学基础112

第四章合作教学的基本理念118

第一节互动观119

第二节目标观123

第三节师生观125

第四节形式观127

第五节情境观129

第六节评价观131

第五章合作学习的施教方式133

第一节学生小组学习135

第二节共同学习法和学业争辩法147

第三节小组调研法156

第四节结构法161

第五节综合教学167

第六节协作法171

第六章合作学习中的教师角色175

第一节生成者176

第二节研究者179

第三节合作者183

第四节管理者187

第五节促进者191

第七章合作学习的评价194

第一节教学之前：明确目标、期望和方式198

第二节过程评估：监控学生行为202

第三节结果评估：多角度评判210

第四节小组合作学习评价中的认识误区214