图书介绍

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商务英语教育论
  • 鲍文著 著
  • 出版社： 上海：上海交通大学出版社
  • ISBN：9787313181794
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：220页
  • 文件大小：35MB
  • 文件页数：233页
  • 主题词：商务－英语－教学研究

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图书目录

第1章 绪论1

1.1 商务英语起源1

1.2 商务英语概念3

1.3 商务英语语言属性5

1.4 商务英语相关概念8

第2章 商务英语教育概述11

2.1 商务英语教育概念11

2.2 商务英语教育发展脉络14

2.3 商务英语学科20

2.4 商务英语教育特征28

第3章 商务英语教育理论构建33

3.1 商务英语教育的“能力导向论”33

3.2 商务英语教育的“知行结合论”39

3.3 商务英语教育的“合作建构论”48

3.4 商务英语教育的“自主发展论”57

第4章 商务英语教学70

4.1 ESP与商务英语教学70

4.2 商务英语教学宏观策略74

4.3 普通商务英语教学77

4.4 专业商务英语教学94

4.5 商务类课程教学98

4.6 “四位一体的多方联动”教学模式99

第5章 商务英语实践教学102

5.1 商务英语实践教学理论基础102

5.2 商务英语实践教学体系构建106

5.3 商务英语校内实践教学模式109

5.4 商务英语校外实践教学模式113

5.5 商务英语校企联合实践模式117

5.6 商务英语专业毕业论文与毕业设计119

第6章 多媒体网络化商务英语教学129

6.1 多媒体网络化商务英语教学概述129

6.2 多媒体网络化商务英语教学优势131

6.3 多媒体网络化商务英语教学原则135

6.4 多媒体网络化商务英语教学设计139

第7章 商务英语教育评价146

7.1 商务英语教育评价概述146

7.2 商务英语教育评价原则149

7.3 商务英语终结性教育评价151

7.4 商务英语形成性教育评价156

7.5 商务英语表现性和真实性教育评价160

7.6 商务英语档案袋教育评价165

第8章 商务英语教师专业化169

8.1 商务英语教师专业化概述169

8.2 商务英语教师专业化要求174

8.3 商务英语教师现状183

8.4 商务英语教师专业发展促进机制187

8.5 商务英语教师专业内在自主发展机制193

8.6 商务英语教师专业发展联动机制197

参考文献207

索引218

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