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汉语实用语言学纲要1

前言 （1—4

目 录5

序言 （1—5

汉语运用法常识普及纲要57

汉语语言学要为发展有中国特色社会主义文化服务86

语言学是非关联着全国语言教学、全民族素质和社会92

发展92

重读《关于成立修辞学教研室的报告》有感98

静态语言学不该阻碍实用语言学100

呼吁建立汉语实用语言学109

望辉煌硕果更上层楼112

计划119

建议将“初步建立汉语实用语言学”写入国家建设119

前辈学者的精辟见解122

恩格斯启示：尽快摆脱学科分工的枷锁126

语法修辞结合问题的讨论可再深入一步128

昌盛之路近在眼前135

按照汉语本质和基本规律弘扬汉语功能143

如实体察汉语结构常规154

科学蒙难若干原因的历史分析（摘要）163

关于语言社会本质的一个问题165

汉语有阶级性168

汉语语言学须要辩证求真173

辩证思维漫谈180

谈谈综合具体思维195

汉语运用三律201

汉语运用法客观规律简议208

修辞，是广义的、普遍的言语活动214

《汉语语义学》有创新论断219

要以辩证思维正视汉语运用规律221

运用汉语要实事求是，求真务实224

为汉语规范化献议226

诡辩是可恶的社会公害231

为全国语文教学改革献议235

汉语文姓汉，语文教学姓实241

请不要误导大学生247

社会实践是检验·完善语文教学理论的正确标准252

认真的语文教学一定要立足于民族社会实践256

立足内容，着力意会言传260

老舍先生谈汉语运用经验262

学习李素丽的语言艺术，理解汉语运用法客观规律271

遵循汉语客观总规律，改善实用操作276

初中《语文》（1993年版）第三册指瑕301

初中《语文》（1993年版）第一、二、六册指瑕306

奉献《黄山记》几点修改建议309

《毛泽东的语言艺术》指瑕312

讲逻辑先要明辨事理，写论著务须慎重修辞314

“钢铁是怎样烧成的”319

深思汉语规律，提高实用水平322

在天津市语言学会年会上的发言351

让思想带动广告语言艺术353

建议汉语信息处理另辟捷径358

文学，请依从汉语本质规律，弘扬人民理性公德！365

“语法”不是汉语运用法，也不通向汉语实用规律373

审视散文源流，印证汉语客观总规律375

学术研究缺少辩证思维是重大社会问题380

致读者383