图书介绍
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- 韩东才,李季著 著
- 出版社: 广州:广东高等教育出版社
- ISBN:9787536139398
- 出版时间:2010
- 标注页数:170页
- 文件大小:111MB
- 文件页数:183页
- 主题词:德育-教学研究-中小学
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图书目录
第一章 科研引领:强化课程育人1
第一节 课题育人1
第二节 科研引领3
第三节 研究发现4
第二章 合力联动:家校合作育人新机制11
第一节 从“齐抓共管”到“合力联动”11
第二节 家长学校的创新发展13
第三节 家长学校发展的长效机制21
第三章 爱的事业:班主任能力建设29
第一节 班主任工作的特征29
第二节 班主任的专业能力36
第三节 名班主任培养工程43
第四章 德育创新:学校发展的“第二曲线”52
第一节 学校发展的新生长点52
第二节 德育创新的“第三功能”54
第三节 创新德育与破解难题56
第五章 叙事德育:走进心灵的教育智慧63
第一节 感触—感动—感悟的心路历程63
第二节 叙事育人与叙事成长69
第三节 拨动“情”弦的艺术75
第六章 “紫色奶牛”:德育特色品牌营造88
第一节 学校德育特色品牌营造的意义88
第二节 特色品牌营造是德育自主创新过程90
第三节 学校德育特色品牌营造“三部曲”92
第七章 “第一影响源”:学校道德文化建设101
第一节 非主流文化影响与引导101
第二节 学校道德文化建设105
第三节 学习型班级特色文化建设110
第八章 优质教学:有效德育的“杠杆解”116
第一节 公平发展是现代教育伦理观116
第二节 优质教学是教育公平的通行证120
第三节 让优质教学成就有效德育123
第九章 成长摇篮:搭建家庭育人平台130
第一节 家庭教育新特点130
第二节 家庭教育新取向133
第三节 创建学习型家庭135
第十章 整体营造:构筑成长生态环境150
第一节 社区教育是成长的重要平台150
第二节 “社区为本”模式与未成年人健康成长156
第三节 建立社区教育长效机制160
参考文献169
后记170
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