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第一章 我的大学1

一、大学生眼中的大学1

二、大学的由来7

三、大学“有”什么19

四、我的大学26

第二章 做人要做什么样的人33

一、“好人”的含义34

1．从“性善论”到“德性主义”：“好人”的先验论证34

2．从性恶论到契约主义：“好人”的现实解释43

3．“野兽”与“天使”：功利主义的“幸福”量度及“好人”的认可49

二、他们能称为“好人”吗？55

1．雷锋56

2．比尔·盖茨58

3．曾国藩59

4．李友灿62

三、“好人”与“好公民”64

1．好公民的伦理解说64

2．好公民的法律解说67

3．好公民的自律与自觉69

四、做人要做什么样的人72

第三章 我想要什么——人的价值定位76

一、关于人的价值参照系76

1．价值与价值观综述77

2．人的价值构成84

3．人的价值特征87

二、理想，信念与信仰：价值取向的最高目标90

1．理想与现实91

2．信念：知、情的升华与知、行的中介93

3．信仰：关于人的终极目标的自我意识97

4．理想、信念、信仰之关系及其对人的意义98

5．理想破灭、信念失落、信仰危机与社会进步101

第四章 真实的自我从何而来104

一、物、我、他的关系105

1．从“保护母亲河”说起105

2．鲁滨逊的故事107

3．古希腊的箴言109

二、自我认知的几种模式111

1．心理认知模式111

2．行为认知模式113

3．价值认知模式113

三、天生我才有何用115

1．“反求诸己”与“三省吾身”115

2．“头上星空”与“内心道德律”116

3．“走自己的路”与“让别人说去吧”117

4．天生我才有何用119

四、创造一个真实的自我120

1．马斯洛人的需要层次论121

2．冯友兰的人生四种境界123

3．自我的提升从何展开126

4．属于我的路才刚刚开始129

第五章 我可以有爱131

一、爱的伦理解说131

1．婚姻的历史132

2．传统社会家庭的功能133

3．现代婚姻和家庭的功能嬗变与爱情地位的提升135

二、爱的浪漫与现实137

1．从“精神恋爱”说起137

2．我爱她（他）什么140

3．奉献与索取：爱的悖论142

三、我已长大，可以有爱146

1．生理与心理的异性渴望146

2．爱使我眼中的世界更加美好148

3．爱的责任与义务150

第六章 我的理想职业153

一、鱼与熊掌，我取哪个153

1．“理想事业”与“理想中的事业”153

2．无奈的选择：谋生意义上的职业155

3．职业与事业的冲突与化解157

二、职业的“好”与“坏”159

1．你了解所“看好”的职业吗159

2．职业评价中的社会取向与个人取向162

3．职业的“好”、“坏”评说164

4．适合我的职业是什么165

三、职业选择的理想预期和操作手段168

1．职业选择的心理准备168

2．职业选择的背景分析170

3．职业选择目标的确立172

4．目标细化与实施方案的拟定173

5．方案实施175

四、关于职业素质的几个问题177

1．诚信原则下的职业道德177

2．遵守行业规范与法律182

3．土壤和种子：我和我的职业185

第七章 快乐并幸福着187

一、幸福是什么187

1．主观幸福论188

2．客观幸福论191

3．马克思主义的幸福观199

二、幸福的要素与类型202

1．幸福的要素202

2．幸福的类型203

3．康德关于道德与幸福的二律背反207

4．马克思关于道德与幸福的解说208

三、幸福与人生209

1．人的本性在于谋求生活得更好210

2．幸福是人生的终极目标214

3．幸福与快乐221

四、实现幸福223

1．和谐的生存环境是幸福生活的理想状态223

2．智慧是实现幸福的最佳途径224

3．德性是获得幸福的内在品质226

4．优雅生存：人类的必然选择227

第八章 我的权利、义务和责任232

一、我的权利232

1．关于权利的解读232

2．道德权利239

3．法律权利243

4．权利界限与权利滥用245

5．大学生享有的权利247

二、我的义务249

1．道德义务250

2．法律义务250

3．在校大学生的义务251

三、我应承担的责任253

1．道德良心与道德责任253

2．法律责任257

四、责任与大学生264

1．权利、义务、责任三者的关系264

2．责任意识与大学生267

参考文献270

后记275