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第1章 文字概述8

1.1文字的诞生8

1.1.1结绳记事8

1.1.2仓颉造字8

1.2古老的文字9

1.2.1原始刻符9

1.2.2甲骨文10

1.2.3美索不达米亚楔形文字11

1.2.4玛雅文字11

1.2.5古埃及象形文字12

1.2.6东巴象形文字13

1.3文字的种类14

1.3.1汉字14

1.3.2拉丁文字15

1.4文字的功能16

1.4.1信息交流与知识传播16

1.4.2文化传承与象征16

1.4.3形象符号与视觉吸引16

教学实例17

设计点评19

课后练习20

第2章 文字演进及特点22

2.1汉字的演进及各阶段的特点22

2.1.1书刻字22

（1）甲骨文22

（2）大篆22

（3）小篆23

（4）隶书24

（5）草书24

（6）楷书26

（7）行书26

2.1.2印刷字27

（1）宋体27

（2）黑体27

（3）仿宋体28

（4）现代印刷体28

2.2汉字的构字及组字方法29

2.2.1象形29

2.2.2指事29

2.2.3会意29

2.2.4形声30

2.2.5形音意合30

2.2.6共用笔画31

2.3老百姓“创作”的文字32

2.3.1秋胡妻创蚕虫书32

2.3.2蔡邕创飞白书32

2.3.3剪纸字33

2.3.4刺绣字34

2.3.5即兴字34

2.4拉丁文的演进及各阶段特点35

2.4.1拉丁字母的形成35

2.4.2罗马铭刻体35

2.4.3小写字母的形成36

2.4.4印刷体的形成36

2.4.5现代字体的发展38

2.4.6文字的图形化趋势39

教学实例41

设计点评43

课后练习44

第3章 文字设计原则与要求46

3.1文字设计的基本原则46

3.1.1可读性46

3.1.2图形性46

3.1.3整体性47

3.1.4意象性47

3.1.5独特性48

3.1.6艺术性49

3.2汉字设计的基本要求50

3.2.1笔画规范50

3.2.2结构严谨51

（1）满收虚放平衡视觉51

（2）中线基准左右平衡52

（3）上紧下松重心稳定52

（4）区分主次穿插避让52

3.2.3间距与行距53

3.3拉丁文字设计的基本要求54

3.3.1笔画特征54

3.3.2结构特征55

教学实例57

设计点评59

课后练习62

第4章 文字形态创意设计64

4.1笔形变异64

4.2删繁就简65

4.3因形共用66

4.4移花接木67

4.5虚实相宜68

4.6空间追求68

4.7装饰美化70

4.8真材实料71

4.9恣意挥洒74

4.10创意无条码75

教学实例77

设计点评79

课后练习80

第5章 文字意象表现82

5.1“意象”的理解82

5.2文字本意表现82

5.3文化意象表现84

5.3.1文化身份的体现85

5.3.2区域文化的体现87

5.3.3时代文化的体现88

5.3.4流行文化的体现91

5.4行业属性表现92

5.5个人意趣表现93

5.6符号意象表现95

教学实例97

设计点评99

课后练习102

第6章 文字版式的突破104

6.1文字编排的基本要求104

6.1.1阅读性104

6.1.2顺序性105

6.1.3愉悦性106

6.1.4创新性107

6.2格栅式设计108

6.2.1格栅系统与内容108

6.2.2比率与数列111

6.2.3格栅系统与阅读113

6.2.4版式的统一与变化114

6.3章法的突破115

6.3.1文字编排的图形化115

6.3.2空间编排116

6.3.3动态编排118

6.3.4溢血编排119

教学实例120

设计点评122

课后练习124

第7章 文字设计应用与赏析126

7.1文字设计流程126

7.2标识文字设计128

7.3包装文字设计130

7.3.1广告性文字的设计131

7.3.2说明性文字的设计132

7.4海报文字设计133

7.4.1标题性文字的设计133

7.4.2说明性文字的设计134

7.4.3图形性文字的设计134

7.5书籍文字设计137

教学实例140

设计点评142

课后练习144