图书介绍
课堂教学管理策略研究 基于案例的分析2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载
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- 李森,杜尚荣主编 著
- 出版社: 福州:福建教育出版社
- ISBN:9787533461737
- 出版时间:2013
- 标注页数:276页
- 文件大小:51MB
- 文件页数:284页
- 主题词:课堂教学-教学管理
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图书目录
导论1
第一章 课堂教学管理的基本理论14
第一节 课堂教学管理的本质与特性14
第二节 课堂教学管理的功能20
第三节 课堂教学管理的原则23
第四节 课堂教学管理的理论基础26
第二章 课堂教学知识管理策略38
第一节 课堂教学知识管理的内涵38
第二节 知识管理在教学中的价值43
第三节 知识管理在课堂教学中的应用47
第四节 课堂教学中知识管理的具体步骤54
第三章 课堂教学话语优化策略61
第一节 教学话语的界说61
第二节 教学话语的功能与缺失65
第三节 教学话语的优化70
第四章 师生情感管理策略87
第一节 师生情感管理的内涵87
第二节 师生情感管理的功能96
第三节 师生情感管理的操作策略103
第五章 课堂教学媒体管理策略118
第一节 课堂教学媒体的内涵及特征119
第二节 课堂教学媒体管理策略124
第六章 课堂教学时间管理策略145
第一节 课堂教学时间管理概述145
第二节 课堂教学时间管理的内容156
第三节 课堂教学时间管理的策略166
第七章 课堂教学环境创设策略174
第一节 课堂教学环境174
第二节 课堂教学环境的功能184
第三节 课堂教学环境创设的策略186
第八章 课堂纪律管理策略199
第一节 课堂纪律的内涵与功能199
第二节 课堂偶发事件的引导与处理策略204
第三节 课堂纪律管理策略209
第九章 课堂教学中的“边缘人”转化策略220
第一节 课堂教学中“边缘人”的本体追寻220
第二节 课堂教学中“边缘人”的表象分析226
第三节 课堂教学中“边缘人”的转化策略232
第十章 课堂教学反馈策略243
第一节 课堂教学反馈概述244
第二节 课堂教学反馈的基本策略254
主要参考文献267
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