图书介绍

语文教师素养随想2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

潘新和著著
出版社：福州：福建人民出版社
ISBN：9787211069606
出版时间：2014
标注页数：178页
文件大小：30MB
文件页数：186页
主题词：中学语文课－师资培养

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：c20a3fd714c52ad5a28081d37e2dbe8a

下载说明

语文教师素养随想PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章语文教师的基本素养是什么1

一人格素养：关爱每一个言语生命2

二专业素养：善读会写能说5

三教学素养：为学生言语学习“立本”8

四科研素养：为学者型教师奠基11

第二章怎样当一个称职的语文教师16

一文字情缘：言语生命的接力17

二独特感悟：抵达心灵深处的呼唤28

三将生命之作奉献给新的言语生命38

四言语生命田园的养护者、守望者46

第三章学者型语文教师怎么做学问56

一先做教育史家，再做教育学家57

二史料、史识是科研之底气63

三承传与超越：整合的原创71

四走进语文教育的历史时空82

附录95

附录一做有根的学问：基于史料、史识的言说——张心科《语文课程论稿》序95

附录二日札：“立言”之根基——刘中黎《中国20世纪日札写作教育研究》序102

附录三融为生命：非教育写作的坚守——徐飙《风声》序109

附录四耕耘在语文课改的前沿——林汇波《言语文本：语文课堂的归依》序118

附录五写作学：以“写作教学实践”为本——尹相如《写作新视野：我的大写作观》序123

附录六为儿童立心，为儿童写作立命——吴勇《儿童写作论》序132

附录七基于言说欲、创造欲的激发——潘朝阳《点子作文》序143

附录八风生于地，起于青蘋之末——管建刚《我的作文教学革命》序154

附录九勤靡余劳，心有常闲 ——陈香瑶《草木吟》序161

附录十我们需要理性与哲思——潘新和《语文：表现与存在》自序166