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目录1

前言第一课一切从实际出发1

第一节世界是客观存在的物质世界1

【梳理重点】1

【剖析难点】3

【点击考点】6

【学科综合】10

【小试牛刀—练·双基】14

【登高望远—测·能力】17

【梳理重点】22

第二节人们的意识是客观存在的反映22

【剖析难点】23

【点击考点】27

【学科综合】30

【小试牛刀—练·双基】32

【登高望远—测·能力】35

第三节从客观存在的实际出发40

【梳理重点】40

【剖析难点】42

【点击考点】44

【学科综合】46

【小试牛刀—练·双基】49

【登高望远—测·能力】52

第二课联系地、发展地看问题58

第一节坚持联系的观点58

【梳理重点】58

【剖析难点】60

【点击考点】63

【学科综合】67

【小试牛刀—练·双基】69

【登高望远—测·能力】72

第二节坚持发展的观点77

【梳理重点】77

【剖析难点】79

【点击考点】81

【学科综合】84

【小试牛刀—练·双基】86

【登高望远—测·能力】89

第三节按客观规律办事93

【梳理重点】93

【剖析难点】95

【点击考点】98

【学科综合】102

【小试牛刀—练·双基】104

【登高望远—测·能力】108

【梳理重点】113

第三课坚持矛盾分析方法113

第一节事物都是一分为二的113

【剖析难点】114

【点击考点】117

【学科综合】120

【小试牛刀—练·双基】122

【登高望远—测·能力】125

第二节对具体问题进行具体分析130

【梳理重点】130

【剖析难点】132

【点击考点】134

【学科综合】136

【小试牛刀—练·双基】139

【登高望远—测·能力】142

第三节善于把握重点和主流147

【梳理重点】147

【剖析难点】149

【点击考点】151

【学科综合】155

【小试牛刀—练·双基】157

【登高望远—测·能力】161

【梳理重点】166

第一节事物发展的原因166

第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势166

【剖析难点】167

【点击考点】171

【学科综合】173

【小试牛刀—练·双基】178

【登高望远—测·能力】181

第二节事物发展的状态185

【梳理重点】185

【剖析难点】186

【点击考点】189

【学科综合】191

【小试牛刀—练·双基】193

【登高望远—测·能力】196

第三节事物发展的趋势200

【梳理重点】200

【剖析难点】202

【点击考点】207

【学科综合】210

【小试牛刀—练·双基】213

【登高望远—测·能力】215

第一学期期末检测题220

参考答案228