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第一编 理论篇2

第一章 教育技术概述2

第一节 教育技术的概念及其演变2

第二节 教育技术相关概念辨析10

复习思考题13

第二章 教育技术的理论基础15

第一节 学习理论15

第二节 传播理论19

第三节 教学理论与系统科学理论24

复习思考题25

第三章 教育技术与教育改革26

第一节 信息时代的教育26

第二节 教育信息化与教育改革31

第三节 信息技术与课程整合37

复习思考题39

附录1 学习风格测量表39

附录2 中小学教师教育技术能力标准（试行）44

第二编 媒体篇54

第四章 教学媒体概述54

第一节 媒体与教学媒体54

第二节 教学媒体的发展57

复习思考题59

第五章 视听教学媒体60

第一节 视觉媒体60

第二节 听觉媒体68

第三节 视听觉媒体73

复习思考题84

第六章 交互媒体86

第一节 计算机辅助教学概述86

第二节 CAI的分类框架与主要模式92

复习思考题102

第七章 多媒体系统103

第一节 多媒体技术概述103

第二节 多媒体课件的开发109

第三节 新技术的教育应用119

复习思考题127

第八章 网络教育资源应用128

第一节 计算机网络基础知识128

第二节 教育网络的应用137

第三节 基于资源的学习151

第四节 网络教育信息资源的特性及类型159

第五节 网络教育信息资源的获取164

第六节 网络教育的教学模式169

复习思考题177

附录3 PowerPoint和集成化课件开发平台178

附录4 基于资源的学习——WebQuest187

第三编 设计篇200

第九章 教学系统设计200

第一节 教学系统设计的含义200

第二节 以“教”为主的教学系统设计203

第三节 以“学”为主的教学系统设计219

第四节 “主导——主体”教学系统设计233

复习思考题235

第十章 教学系统设计的应用236

第一节 多媒体教学软件的设计236

第二节 网络课程的设计250

复习思考题256

第十一章 教学评价257

第一节 教学评价概述257

第二节 面向学习过程的评价261

第三节 面向学习资源的评价267

复习思考题270

附录5 小学语文“狐狸和乌鸦”教学设计271

附录6 “英特尔？未来教育”培训项目275

参考文献281