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第一章 绪论1

1.1 词典学概说1

1.1.1 什么是词典学？1

1.1.2 词典学与语言学3

1.1.3 词典编纂法与词汇学4

1.2 什么是词典？5

1.2.1 词典的定义5

1.2.2 词典的特征7

1.2.3 英语词典的名称8

1.2.4 词典的功能11

1.3 为什么要学习词典学和英语词典学？13

1.3.1 词典编纂者的需要13

1.3.2 词典使用者的需要14

1.3.3 词典教育者的需要15

1.4 《英语词典学导论》的目的与任务15

第二章 英语词典的分类17

2.1 词典类型学17

2.2 几种有影响的词典分类17

2.2.1 谢尔巴的词典分类17

2.2.2 马尔基尔的词典分类18

2.2.3 兹古斯塔的词典分类19

2.2.4 兰多的词典分类20

2.3 英语词典的基本类型21

2.3.1 百科词典和语文词典22

2.3.2 通用语文词典和专门语文词典24

2.3.3 单语词典和双语、多语词典24

2.3.4 共时词典和历时词典25

2.3.5 足本词典、中型词典和小型词典26

2.3.6 学术词典和学习词典28

2.3.7 概念词典和逆序词典28

2.3.8 纸质词典和电子词典30

第三章 通用英语词典发展简史32

3.1 通用英语词典发展的分期32

3.1.1 雏形时期32

3.1.2 奠基时期36

3.1.3 全面发展时期38

3.1.4 全盛时期41

3.2 四大词典系列41

3.2.1 牛津词典系列的发展42

3.2.2 韦氏词典系列的发展43

3.2.3 美国大学词典的兴起与繁荣44

3.2.4 英国教学（学习）词典的兴起与繁荣45

3.3 通用英语词典的发展趋势46

3.3.1 从规定性到描写性46

3.3.2 信息更新的及时性47

3.3.3 词典编纂方法的电子化47

3.3.4 更加注重实用性48

第四章 英语词典史上的四部丰碑之作49

4.1 约翰逊的《英语词典》：18世纪英语词典的典范49

4.1.1 编写过程49

4.1.2 约翰逊词典的特点51

4.1.3 约翰逊词典的不足之处53

4.2 韦伯斯特的《美国英语词典》：美国的英语词典54

4.2.1 韦伯斯特其人54

4.2.2 《美国英语词典》的编纂与修订55

4.2.3 《美国英语词典》的优点56

4.3 《牛津英语词典》：最全面的英国民族词典57

4.3.1 集体智慧的结晶58

4.3.2 《牛津英语词典》的特色及地位59

4.3.3 《牛津英语词典》的不足之处62

4.4 《韦氏3版新国际英语词典》：描写主义的“代表作”62

4.4.1 编纂过程62

4.4.2 《韦氏3版新国际英语词典》的特色63

4.4.3 《韦氏3版新国际英语词典》的成就与争议65

第五章 英语通用词典的内容和结构67

5.1 词典内容与结构的差异67

5.2 前页部分68

5.3 词典正文70

5.3.1 收词范围70

5.3.2 词目的选择72

5.3.3 词目的编排74

5.3.4 不规则词形、同义词和缩略语的处理75

5.3.5 同形异义词的处理75

5.3.6 词条信息的种类77

5.4 附录部分78

第六章 词的形式描述80

6.1 书面形式80

6.1.1 拼写80

6.1.2 音节划分82

6.1.3 大写84

6.2 语音标注85

6.2.1 语音标注概述85

6.2.2 国际音标86

6.2.3 重拼语音符号系统87

第七章 词义描述90

7.1 释义的性质90

7.2 释义原则91

7.3 主要释义方法94

7.3.1 分析式释义法94

7.3.2 综合式释义法95

7.3.3 语法功能释义法96

7.3.4 同义词释义法97

7.3.5 词根重叠释义法98

7.3.6 解说式释义法98

7.4 辅助释义方法99

7.4.1 直观释义法99

7.4.2 括注法100

7.4.3 隐含法100

7.4.4 语境释义法101

7.5 不同词类的释义102

7.5.1 名词的释义102

7.5.2 动词的释义103

7.5.3 形容词的释义104

7.5.4 副词及其他词类的释义104

第八章 用法说明106

8.1 通用语文词典中的用法说明106

8.2 什么是用法？106

8.3 用法说明的两大传统107

8.3.1 规定性传统107

8.3.2 描写性传统110

8.3.3 规定性和描写性的统一111

8.4 用法说明的处理方法112

8.4.1 用法标注112

8.4.2 用法注释114

8.5 用法确定前的问卷调查115

8.6 用法说明中的问题116

第九章 例证和插图118

9.1 英语词典中的例证118

9.1.1 例证的定义和编写原则118

9.1.2 例证的类型&i19

9.1.3 例证的功能121

9.1.4 词条内例证的功能例示122

9.2 英语词典中的插图125

9.2.1 词典插图概说125

9.2.2 插图的功能126

9.2.2.1 单语词典中的插图126

9.2.2.2 双语词典中的插图127

9.2.3 插图的类型128

9.2.4 使用插图的原则128

第十章 语法信息和词源信息130

10.1 语法信息130

10.1.1 词法信息131

10.1.1.1 屈折信息131

10.1.1.2 词缀和组合形式131

10.1.1.3 词性131

10.1.2 句法信息132

10.1.3 功能词的语法信息134

10.1.4 语法搭配135

10.2 词源信息135

10.2.1 词源：词的历史135

10.2.2 不同词典对词源的处理136

10.2.3 词源信息的必要性137

10.2.4 如何阅读、理解词典中的词源信息138

第十一章 英美中型通用英语词典141

11.1 中型词典的优点141

11.2 英国三大著名中型词典141

11.2.1 《牛津简明英语词典》142

11.2.2 《钱伯斯20世纪词典》144

11.2.3 《柯林斯英语词典》145

11.3 美国三大著名大学词典146

11.3.1 《韦氏新世界美语词典》146

11.3.2 《韦氏大学词典》147

11.3.3 《美国传统英语词典》149

11.4 英国中型通用词典的特征150

11.5 美国中型通用英语词典的特征151

第十二章 英语学习词典154

12.1 英国学习词典的编纂154

12.2 英语学习词典的共同特色156

12.2.1 基本英语词汇表156

12.2.2 控制性词汇156

12.2.3 语法信息丰富158

12.2.4 丰富的例证160

12.2.5 使用计算机化的语料库160

12.3 五大英语学习词典161

12.3.1 《牛津高阶英语学习词典》161

12.3.2 《朗文当代英语词典》162

12.3.3 《柯林斯合作英语词典》166

12.3.4 《剑桥高级英语学习词典》168

12.3.5 《麦克米伦高阶英语词典》169

第十三章 英语特殊语言词典172

13.1 特殊词典的定义172

13.2 英语特殊语言词典简介172

13.2.1 发音词典172

13.2.2 词源词典173

13.2.3 同义词词典174

13.2.4 习语词典174

13.2.5 用法词典179

13.2.6 俚语词典179

13.2.7 缩略语词典180

13.2.8 新词词典181

13.2.9 搭配词典181

13.3 其他特殊语言词典182

第十四章 英汉和汉英双语词典184

14.1 英汉、汉英词典概述184

14.2 英汉、汉英词典的特点184

14.3 英汉、汉英词典的翻译186

14.3.1 绝对对等对应词186

14.3.2 部分对等对应词187

14.3.3 词汇空缺现象188

14.4 英汉、汉英词典的代表作190

14.4.1 《英汉大词典》190

14.4.2 《新英汉词典》193

14.4.3 《汉英词典》194

14.4.4 《新世纪汉英大词典》196

第十五章 英语电子词典199

15.1 电子词典时代的来临199

15.2 掌上电子词典199

15.3 桌面电子词典200

15.3.1 桌面型电子词典的发展201

15.3.2 桌面型电子词典的检索方法202

15.3.3 英美桌面型电子词典203

15.3.3.1 《韦氏大学英语词典》电子版203

15.3.3.2 《牛津简明英语词典》电子版204

15.3.3.3 《牛津高阶英语学习词典》（第7版）电子版205

15.4 在线词典207

15.4.1 在线词典的种类207

15.4.2 在线词典的特点208

15.4.3 《词网》——在线词典的代表209

15.4.4 搜索引擎词典211

第十六章 现代语言学与英语词典编纂213

16.1 词典学和语言学213

16.2 现代语言学对英语词典编纂的影响213

16.2.1 结构主义语言学的影响214

16.2.2 系统功能语言学的影响216

16.2.3 社会语言学的影响218

16.2.4 认知语言学的影响219

16.3 结语222

参考书目224

附录Ⅰ 英汉对照本书在用词典名称229

附录Ⅱ 英汉对照词典学常用术语234