课程开发：实践指南 第6版2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

课程开发：实践指南 第6版PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分　变化着的课程性质第一章　技术时代的课程3

场景5

变革的意义7

小结15

学习活动建议15

注释15

补充读物16

相关网站16

第二章　新时代的课程19

学校教育的演变——三个时期20

界定课程28

课程规划中的结构30

课程规划的基础34

问题与障碍44

小结47

学习活动建议47

注释48

补充读物49

第二部分　课程要素第三章　课程规划中哲学的作用53

对哲学倾向的追寻54

需要回答的关键问题56

成为一个具有决断力的领导者57

教育哲学的决定性因素58

五种教育哲学59

哲学倾向评估61

在学校中所发现的哲学66

小结89

学习活动建议89

注释89

补充读物90

第四章　课程开发的基本任务91

确定哲学91

形成目标94

详细说明行为目标100

评估需要：为了结果而聚焦102

排列课程：课程形态图112

在技术时代制定课程计划114

课程开发的领导115

小结116

学习活动建议116

注释117

补充读物117

第五章　课程管理规划119

学区如何改进计划119

综合规划120

课程管理规划123

小结157

学习活动建议157

注释158

补充读物158

第三部分　教学上的考虑第六章　技术时代的教学161

传统关系161

课程计划和技术166

新技术的优点174

学校正在转换175

小结175

学习活动建议176

注释176

补充读物177

附录6.1　网络课程的教学设计177

附录6.2　实践练习网址191

附录6.3　有技术素养的学生194

第七章　小学课程及其问题197

小学课程的基础199

组织课程202

内容选择207

课程的整体方法213

儿童的多种需求214

学习风格和系统223

小学的组织和分组224

初中对小学课程的影响228

小学教育发展趋势：决定什么有效230

小结232

学习活动建议232

注释233

补充读物234

相关网站234

第八章　初中课程及其问题237

初中的功能239

打造初中的独特性240

初中学生241

初中教师246

管理初中课程248

初中教学的组织257

初中的全面计划：评论263

初中的新标准269

初中作为整个课程的一部分270

全球化课程271

小结271

学习活动建议272

注释272

补充读物273

第九章　中学课程及其问题275

中学的历史发展275

中学教育改革运动276

中学的课程变革283

中学的组织性实践289

中学的未来方向294

变化的国家，变化的世界295

提升教师素质299

结语300

小结301

学习活动建议301

注释301

补充读物302

第十章　课程设计的其他取向303

回顾变革303

主要的课程设计304

未来的课程设计314

教学选择315

21世纪的改革努力315

小结318

学习活动建议319

注释319

补充读物320

术语表323