图书介绍

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教育就是唤醒自信心
  • 刘永胜等著 著
  • 出版社: 北京:新世界出版社
  • ISBN:7801876539
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:152页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:成功心理学

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图书目录

目录3

导论 自信心是教育的根本目标3

一、自信的重要性3

二、自信的内涵4

三、缺乏自信的表现和原因6

四、自信的培养和维护9

五、自信的特征12

第一阶梯:相信自己行,才会我能行17

一、肯定自我,实践能行17

二、经典案例示范19

三、启示与建议:能行,从唤醒自我的内心力量开始30

第二阶梯:别人说我行,努力才能行35

一、感受赏识,付出努力,体验成功35

二、经典案例示范37

三、启示与建议:用自己的努力,精心塑造人生46

第三阶梯:你在这点行,我在那点行51

一、承认差异,看到长处51

二、经典案例示范54

三、启示与建议:尺有所短,寸有所长,相互学习,合理竞争61

一、认识自我,反思自我,不断进取65

第四阶梯:今天若不行,争取明天行65

二、经典案例示范67

三、启示与建议:从自省中克服不足,不懈努力,相信太阳每天都是新的79

第五阶梯:能正视不行,也是我能行83

一、正视自我,直面挫折,锤炼积极进取的品格83

二、经典案例示范84

三、启示与建议:能正视自我,建立正确的自我概念,是自信更高层次的体现94

第六阶梯:不但自己行,帮助别人行101

一、“帮助”是培养合作意识的基础101

二、经典案例示范103

三、启示与建议:助人自助114

第七阶梯:相互支持行,合作大家行119

一、学会与人合作,走向成功119

二、经典案例示范120

三、启示与建议:合作促进发展131

第八阶梯:争取全面行,创造才最行135

一、让创造的火花在孩子争取全面发展的过程中熠熠闪光135

二、经典案例示范138

三、启示与建议:过程最重要148

后记:人人拥有自信的人生151

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