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第一章 绪论1

第一节 人生与人生观1

一、人生1

二、人生观4

三、大学是大学生人生发展的新阶段8

第二节 当代大学生对人生的思考与探索10

一、80年代大学生对人生的思考与探索11

二、90年代大学生面临的人生选择14

三、面向21世纪大学生的历史使命21

一、人生的理论与实践28

第三节 人生理论的学习与实践28

二、“人生理论与实践”课程30

三、学习“人生理论与实践”的意义及方法31

第二章 个人与社会34

第一节 马克思关于人的本质的理论34

一、人的本质是一切社会关系的总和34

二、正确认识和把握人的本质41

三、剖析“人的本质自私论”45

第二节 现代社会中个人与社会的关系47

一、个人的含义及其特征48

二、社会的含义及其特征50

三、个人与社会的关系51

四、弄清个人与社会关系的意义54

第三节 个人利益和集体利益的关系54

一、个人利益、集体利益的含义及其特征54

二、个人利益和集体利益的关系56

三、弘扬集体主义精神，反对个人主义58

第三章 人的主体性66

第一节 主体和客体66

一、主体和客体的规定性66

二、主体和客体的辩证关系68

一、主体性的含义70

第二节 人的主体性70

二、主体性的发展过程71

三、主体性的结构72

四、主体性的表现73

第三节 主体性与人生75

一、人的主体性对人生的意义75

二、人的主体性赋予人生责任77

三、加强主体性是社会主义市场经济的必然要求79

第四章 人的价值81

第一节 人的价值的意义和特征81

一、价值、人的价值、人生价值81

二、人的价值问题提出的历史过程84

三、人的价值的基本特征85

第二节 人生价值观87

一、人生价值观的含义87

二、人生价值观的形成88

三、社会价值和自我价值的统一89

第三节 树立正确的价值观94

一、人生价值的评价94

二、人生价值选择与价值实现97

三、确立为人民服务的价值观99

一、人生理想的含义及特征103

第一节 人生理想的形成和作用103

第五章 人生理想103

二、人生理想的形成107

三、人生理想的作用108

第二节 人生理想的内容110

一、追求崇高的人生理想110

二、实现现阶段的共同理想114

三、坚持个人理想与社会理想的统一118

第三节 人生理想的实现119

一、正确认识理想与现实的关系119

二、确立科学的信念120

三、把理想变为现实的条件126

第一节 人生选择的必然性131

一、人生充满选择131

第六章 人生选择131

二、人生选择的特点137

三、人生选择的意义141

第二节 影响选择的因素143

一、习惯对人生选择的影响143

二、从众心理对人生选择的影响144

三、价值观对人生选择的影响146

四、紧张心理对人生选择的影响148

一、要客观地认识自己151

第三节 优化选择方略151

二、自我选择与社会导向结合152

三、提高自主性153

四、勇敢地拥抱挑战155

第七章 人生与道德157

第一节 道德概述157

一、道德的含义与特征157

二、道德行为和道德品质160

三、道德评价161

四、道德教育164

第二节 中华民族的优良道德传统166

一、“克己奉公，精忠爱国”的爱国主义传统167

二、推崇仁爱好礼，强调人际和谐168

三、提倡人伦价值，强调道德责任169

四、“修己慎独”与“勇毅力行”的道德实践传统169

第三节 培养良好的道德品质171

一、社会主义道德规范对大学生的要求171

二、道德品质的形成与发展173

三、道德品质培养的途径和方法175

第四节 做一个有道德的人177

一、确立义利统一论的社会主义道德观178

二、努力贯彻社会主义公正原则179

三、在改革开放的浪潮中弘扬爱国主义精神、攀登道德高峰182

第八章 人生与审美186

第一节 美的本质186

一、人类对美的本质的探讨186

二、美的形态191

三、美和真、善的统一193

第二节 审美在人生中的地位和作用195

一、审美、审美观和审美情趣195

二、审美在人生中的地位和作用198

三、培养和提高审美能力201

一、人格和人格美205

第三节 塑造美的人格205

二、人格美的基本内容208

三、塑造人格美的意义211

四、塑造人格美的方法215

第九章 人生与爱情220

第一节 爱情的本质与特征220

一、什么是爱情220

二、爱情的基本特征224

第二节 树立正确的爱情观225

一、爱情在人生中的位置和意义225

二、爱情生活与道德227

三、树立正确的爱情观230

第三节 大学生的恋爱与爱情233

一、大学生的恋爱现状与特点233

二、正确选择恋爱时期236

三、正确处理恋爱中的几个关系238

第十章 人生与人际关系243

第一节 人际关系及其在人生中的意义243

一、人际交往与人际关系243

二、人际关系在人生中的意义246

第二节 人际关系建立的原则和方法250

一、人际交往的基本原则250

二、建立良好人际关系的基本方法251

三、正确处理竞争与合作的关系258

第三节 大学生应建立良好的人际关系263

一、大学生的人际关系263

二、大学生的集体生活267

三、大学生的友谊269

第十一章 人生与心理健康273

第一节 大学生心理健康的重要性273

一、现代健康观念273

二、心理健康的标准274

三、心理健康对人生发展的意义277

一、大学生心理发展的特点279

第二节 大学生心理障碍分析279

二、大学生常见的心理障碍和心理疾病282

三、大学生心理失衡原因分析286

第三节 保持心理健康288

一、提高挫折承受能力288

二、清除心理障碍的方法292

三、培养健康心理的途径294

第十二章 人生与创造298

第一节 创造与创造力298

一、创造的含义及特征298

二、创造力的知识结构300

三、创造力的智能结构304

一、创造性思维及其特点310

二、创造性思维能力的培养310

第二节 人的创造性思维与创造品格310

三、创造性品格的特征313

第三节 人生需要创造318

一、创造是人类宝贵的品质318

二、人生的价值在于创造320

三、大学生应成为高素质的创新人才321

第一节 人才概述326

一、人才及其特征326

第十三章 人生与成才326

二、人才的类型和层次328

三、成才对人生的意义329

第二节 成才因素331

一、成才必须具有现代新观念332

二、成才必须具有的智能素质336

三、成才应具有的主、客观因素341

第三节 成才之路346

一、努力学习唯物辩证法346

二、成才目标的设定与实现348

三、走与工农相结合的道路350

后记353