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前言1

第一篇 发展战略篇1

我国高等教育的发展趋势与应对策略3

把握大势、绘好蓝图与赶超进位11

未来三十年的理想大学19

学校发展目标与路径23

学校发展的基本要素36

营造三个环境与突出三个地位46

强化特色与追求卓越51

坚定不移地走内涵发展、特色发展、和谐发展之路57

全面实施人才强校战略64

改革、发展及民生70

共创更加美好的未来74

第二篇 学科建设篇81

关于学科建设的几点思考83

持续推进学科建设与科研工作再上新台阶91

锲而不舍地抓好学科建设95

努力实现学科建设的新突破99

关于研究生教育创新的思考与实践104

再谈学科建设与研究生教育创新问题115

跨学科研究生创新能力培养体系的构建与实践137

第三篇 教学科研篇159

把握规律 凝聚共识 着力提高人才培养质量161

努力开创师德建设新局面169

“科研育人”论纲174

关于“一流科研”的几点思考183

关于高校科研工作持续发展的几个问题196

提高学报质量的有效途径206

第四篇 学生教育篇213

立志 修身 求真215

为实现梦想打基础231

等待你们的好消息236

母校将以你们为荣239

扎实做好少数民族学生的教育培养工作242

崇尚节俭 修身律己248

第五篇 服务社会篇253

大学如何“反哺”社会255

对外合作与服务地方的意义、方式及模式258

大学在服务社会中得到更大发展262

第六篇 后勤改革篇265

关于后勤社会化改革与管理的一些认识267

关于后勤发展目标及改革的几个问题275

深化后勤改革的基本原则282

第七篇 党建思政篇287

健全完善校院领导体制和工作机制的路径289

强化思想政治引领的思路和举措295

关于高校意识形态工作的几点认识301

崇德尚善 知行合一307

附录317

质量立校 特色发展319

双重依托 三方互动324

不断深化文明校园建设328

把学术事务交给专家教授332

努力提高研究生培养质量335

后勤社会化改革问答337

调动一切积极因素 推进改革发展稳定342

后记346