图书介绍

设计学科特色工作室制教学模式2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

叶德辉，谭嫄嫄，李纳璺，魏加兴著著
出版社：长沙：湖南大学出版社
ISBN：7566712196
出版时间：2016
标注页数：146页
文件大小：20MB
文件页数：152页
主题词：

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：bc220676a31462498aa036f5a66f5823

下载说明

设计学科特色工作室制教学模式PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

1设计专业工作室制教学模式的相关概念3

1.1 关于设计专业工作室教学3

1.2 中国传统工作室教学的发展演变6

1.3 工作室教学的理论基础11

2国内外设计专业工作室制教学历史与现状17

2.1 包豪斯的工作坊教学与双导师制度17

2.2 欧洲设计教学中的工作室教学模式20

2.3 亚洲设计教育中的工作室教学模式31

2.4 国内院校的工作室教学32

3衔接第二课堂的设计工作室教学模式39

3.1 衔接第二课堂的工作室教学模式39

3.2 第二课堂的辅助教学模式41

3.3 衔接课堂教学的工作室教学方法56

4设计学科工作室制教学与人才培养61

4.1 工作室制的人才培养方式61

4.2 提升工作室指导教师教学和指导能力66

4.3 工作室硬件条件建设69

4.4 人才培养软件建设70

5设计工作室的管理模式75

5.1 设计工作室管理75

5.2 工作室管理类型77

5.3 工作室激励机制78

6工作室教学成果的转化83

6.1 关于高校教学成果转化83

6.2 工作室教学成果现状和问题86

6.3 工作室教学成果转化实践92

7工作室制考核评价体系111

7.1 工作室制课程评价体系111

7.2 工作室制考核方式115

8设计学科特色工作室教学实践案例121

8.1 桂林电子科技大学工业设计学生工作室的创建121

8.2 针对工作室教学的国内外调研122

8.3 工作室制教学实践125

8.4 取得的成效132

8.5 存在的问题133

9存在问题和未来的展望137

9.1 存在问题137

9.2 未来的展望140

参考文献143

后记145