图书介绍

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杨文兴著著
出版社：长春：吉林人民出版社
ISBN：9787206140211
出版时间：2017
标注页数：207页
文件大小：76MB
文件页数：218页
主题词：中学语文课－教学研究－高中

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图书目录

Part 1 杨文兴教育思想论2

一、孩子能不能被打2

二、重视学生的早期教育5

三、开启孩子教育的兴趣，拓展孩子视野11

四、基础教育课程设置应该与时俱进19

五、我的教师观25

六、教学方法与教学质量37

七、学校必须坚持自身教学理念47

八、教师评价61

九、校园文化建设之我见观67

十、校园通信工具的使用70

十一、纪差生的转化工作73

十二、中学生早恋问题81

十三、英才是怎样造就的87

十四、教师的专业成长之路95

十五、做一个优秀的年级主任103

Part 2 杨文兴教学实践论114

一、高三复习备考指导方略114

二、简谈高考成语（熟语）复习备考教学126

三、以果寻因辨病句129

四、高考文言文阅读教学设计133

第一节文言词汇和文言句式教学思路133

第二节文言句读教学感悟138

第三节古代文化常识选编142

第四节文言文信息筛选及内容概括分析教学要点150

第五节高考文言文翻译教学思考153

五、古诗词鉴赏157

第一节古诗词鉴赏的五步阅读法157

第二节古诗词意境分析教学设计161

六、高考考场作文的写作技巧164

第一节前言及高考作文的审题和立意164

第二节考场作文标题、开头、结尾技巧172

第三节作文互评与自评178

第四节高考作文的素材积累和材料运用185

第五节高考作文的升格技巧192

七、高考的心理准备195

八、高考志愿填投策略199