图书介绍

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教育学基础教程
  • 张文婷,李志凯主编 著
  • 出版社: 北京:新华出版社
  • ISBN:9787501182961
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:308页
  • 文件大小:90MB
  • 文件页数:315页
  • 主题词:教育学-师范大学-教材

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图书目录

第一章 教育与教育学1

第一节 教育的概述1

第二节 教育学的发展12

第三节 学习教育学的意义和要求18

第二章 教育与社会发展24

第一节 教育与社会生产力的关系24

第二节 教育与政治经济制度的关系29

第三节 教育与文化的关系31

第四节 教育与人口的关系35

第三章 教育与人的发展43

第一节 人的发展概述43

第二节 影响人的发展的诸因素及作用46

第四章 教育目的54

第一节 教育目的概述54

第二节 我国教育目的的理论基础58

第三节 我国教育目的的演变60

第四节 全面发展的教育64

第五节 学生素质与教育67

第五章 学校教育制度与教育体制改革76

第一节 学校教育制度及其改革76

第二节 教育体制及其改革84

第六章 教师与学生93

第一节 教师93

第二节 学生107

第三节 师生关系109

第七章 课程116

第一节 课程与课程论116

第二节 课程的组织119

第三节 课程改革129

第八章 教学工作(上)135

第一节 教学的意义和任务135

第二节 教学过程138

第三节 教学原则148

第九章 教学工作(下)160

第一节 教学方法160

第二节 教学组织形式173

第三节 教学工作的基本环节179

第十章 德育工作(上)191

第一节 德育概述191

第二节 德育过程195

第三节 德育原则202

第十一章 德育工作(下)213

第一节 德育任务213

第二节 德育内容214

第三节 德育途径216

第四节 德育方法220

第五节 德育工作的组织与管理230

第十二章 课外教育工作235

第一节 课外教育工作概述235

第二节 课外教育工作的内容和要求240

第三节 课外教育工作的形式和方法243

第四节 社会教育247

第五节 家庭教育250

第六节 课外教育网络253

第十三章 班主任工作260

第一节 班主任工作概述260

第二节 班主任工作的内容和方法266

第十四章 教育评价286

第一节 教育评价概述286

第二节 学生评价291

第三节 教师评价300

第四节 学校评价302

主要参考书目306

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