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第一章 中国外语战略研究的目标与任务1

引言1

第一节 中国外语教育存在的问题2

（一）缺乏从战略层面对中国外语教育的整体思考和布局3

（二）外语教学理论研究薄弱5

（三）外语师资质量堪忧5

（四）应试教学泛滥6

第二节 中国外语战略研究的目标与任务7

（一）何为外语战略？7

（二）中国外语战略研究的目标与任务8

结束语18

第二章 他山之石：国外语言与外语战略研究及其对我们的启发19

引言19

第一节 英国外语教育政策19

（一）外语教育战略规划的背景21

（二）《下一代人的语言》22

（三）《外语教育发展战略》24

（四）案例分析：英国剑桥大学语言课程设置30

（五）英国外语教育政策对中国外语教学的启示33

第二节 美国的语言政策37

（一）美国语言政策的变迁37

（二）美国语言政策对我国语言战略的启示46

第三节 欧盟的外语政策49

（一）欧盟多元外语政策背景50

（二）欧盟多元外语政策51

（三）欧盟外语教学政策53

（四）个案分析：德国外语教学政策56

（五）欧盟外语政策对我国外语教育发展的启示62

结束语64

第三章 外语规划与外语服务65

引言65

第一节 外语规划65

（一）新中国外语规划的历史65

（二）外语规划的主要内容69

第二节 关注外语生活，提供外语服务82

（一）公共标志82

（二）公共服务84

（三）社区服务85

（四）大型活动87

（五）中国人外语生活服务88

结束语91

第四章 外语发展战略研究案例分析——上海市高校外语专业布局与外语人才培养情况调查93

引言93

第一节 研究目标与设计94

（一）研究目标94

（二）研究设计94

第二节 调查结果与分析99

（一）专业分布情况99

（二）语种分布105

（三）办学层次109

（四）培养模式111

（五）外语专业课程设置117

（六）外语教学方法124

（七）外语教材建设127

（八）外语师资情况132

（九）外语测试评估141

第三节 上海人才市场需求调查与分析144

（一）用人单位对外语人才的需求145

（二）外语专业师生对就业市场人才需求的看法157

（三）外语专业毕业生现状167

第四节 外语专业教学改革若干建议171

（一）明确外语专业人才培养目标171

（二）优化课程设置，提高学生的综合素养172

（三）加强师资培训，促进教师职业发展175

（四）改进教学方法，提高教学效果176

（五）加强教材建设，提供高品质的语言材料176

（六）完善评估机制，改进教学效果177

结束语178

参考书目179

附录1 外语专家访谈录184

附录2 外语专业学生调查问卷215

附录3 上海高校外语专业布局教师调查问卷219

附录4 上海市用人单位对外语专业人才的需求调查问卷225

附录5 学生访谈问卷228

附录6 教师访谈问卷229

附录7 教学管理人员访谈问卷230

附录8 用人单位调查问卷231

附录9 用人单位（人事部门）调查问卷232

附录10 用人单位（教育部门）调查问卷233

附录11 专家访谈问卷234

附录12 非通用语种专家访谈问卷235