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引言1

一、研究对象和主要内容1

二、研究的必要性2

三、文献综述6

四、研究思路、方法与特点13

第一章 美国高等教育发展中平等权利法律保障概述15

一、美国高等教育范围内平等权利保障中的弱势群体与少数民族15

二、美国高等教育发展中平等权利保障概述17

三、美国高等教育发展中平等权利法律保障的主要表现27

四、高等教育平等权利法律保障的依据31

第二章 现代高等教育中平等权利法律保障的兴起34

一、美国宪法及其平等权利保障的原则34

二、1964年《民权法案》38

三、“全国有色人种促进会”与高等教育中的平等权利保障46

第三章 联邦最高法院在高等教育中平等权利保障的作用50

一、联邦最高法院的司法审查权与平等权利司法保障的历史简述50

二、“布朗案”与美国高等教育中的平等权利保障54

三、美国联邦最高法院在平等权利保障中的作用58

第四章 高等教育发展中平等权利保障的法律与行政措施65

一、《莫里尔法案》与高等教育中的平等权利保障65

二、《高等教育法》与高等教育中的平等权利保障68

三、“肯定性行动”计划与高等教育中的平等权利保障71

四、大学招生政策中的“反向歧视”78

五、大学管理中的歧视与反歧视情况94

六、加州“209提案”及其影响100

第五章 高等教育中女子、残疾人、亚裔平等权利保障102

一、高等教育中女子平等权利保障102

二、高等教育中残疾人平等权利保障110

三、亚裔学生问题119

第六章 美国高等教育平等权利保障的基本特点及其对我国的借鉴123

一、美国高等教育中平等权利保障的基本特点123

二、美国高等教育中平等权利保障得以改进的原因126

三、美国高等教育中平等权利保障存在的问题130

四、我国高等教育中平等权利保障的问题及原因133

五、美国经验对我国的借鉴135

结语137

参考文献138

后记144