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理念与策略篇3

论提升人民群众教育幸福指数&虞国庆3

“内涵式发展”视野下的学校管理特性分析&程样国12

五个更加——进一步推动教育的内涵式发展&黄建国19

论人文关怀与教师发展&何齐宗24

论关涉教育和谐发展的若干新型关系&叶存洪31

这样的学案有效吗——兼议评价学案的标准&黄恕伯36

用智慧点亮人生——做一名幸福的科研型教师&黄伟民44

内涵发展：从“校园文化”到“学校文化”林素华&石建伟&谢翌50

把握学校内涵式发展的核心&王强63

我也有一个梦想——写给金溪二中“315”课改&黄云凯66

提高教师自主学习积极性的几点思考&余强69

反思我们的课堂&让课堂走向智慧&曾前明73

多头并进抓内涵&促进教育新崛起&曲青亚80

打造研修文化&谋求内涵发展&王堂录86

文化与制度篇95

文以载道强素质&清心若水育人才&刘艳琼95

“好玩学校”之初探&卢锡101

建设以“责任”为核心的学校文化&黄建德109

凝炼特色是学校内涵式发展的必由之路&刘红英117

立足内涵式发展&提升教育教学质量&赵粤民124

守正出奇 聚蓄礼育“精气神”——校园文化内涵发展之路的且行且思&易艳丹131

引教育活水 开日新之源 为生命奠基&汪保祥136

让教研文化挺起教师的脊梁&邵素萍144

学校文化内涵的传承与建设&肖文萍149

以学校文化之美 提升学校发展内涵&徐龙辉154

树立教育生态理念 办教育生态型学校&李汶159

以“安静文化”促进学校内涵发展&赵震167

创建诗意校园 为课改耘沃土&林月萍170

学校制度管理的人文审视&李招文175

尚水文化 滨江情怀&唐志红178

以教育科研为先导 走内涵式发展道路&郑敏慧181

树立治校新理念 办特色小学教育&陈宝珠185

风雨中搏击长空 赤练里展翅翱翔&万鹰188

立足内涵发展，提升办学品位&吴丁一192

特色建构促发展 富极效应创品牌&章元治198

课程与课堂篇205

兴趣·探究·生活——探寻活力课堂的支点&邹盛蓉205

营建幸福的教育生态 追求学校的内涵式发展&邓阳辉211

推进“同课同研”构建智慧课堂&罗小林218

构建智慧型课堂的认识与实践&陈新山223

做实课题研究 构建以学为中心的课堂文化&胡金香227

智慧课堂 多彩课例&潘诗念232

教学方式转变与优化的方法与策略&张禹芳237

班班通环境下的快乐课堂教学模式实践研究&胡梁242

构建大课程体系 打造绿色生态学校&杨琴250

实施课程文化领导 促进学校内涵式发展&万玉华254

突出地域特色 活化课程内容&朱婷259

深化校本课程建设 促进学校内涵发展&刘春莲264

走出缺乏教育智慧的困局&江珍霞269

成长与幸福篇275

以幸福教育铸幸福人生&刘冬萍275

人性教育——构建幸福校园的首要条件&周守勤283

情系桑梓 爱容天地&刘志慧287

提升教师幸福感的对策探讨&高骎294

让每个孩子成为最好的自己&程一红300

促进学生可持续发展评价方式的探索&谷建305

以教师成长为基石 促进学校内涵式发展&罗小荣310

青年教师培养发展策略初探&黎辉316

农村小学教师的专业化成长策略&孙志强319

阳光路上爱心点点&江远萍325

快乐的教师浇灌出快乐的花儿&陈身华330

贫困学生积极人格特质的研究&方彩英337

追寻教育的幸福&郑剑锋349

附录357

附录1江西省教育厅《关于进一步加强中小学校内涵式发展研究的意见》357

附录2“区域内义务教育学校内涵式发展研究”实施方案360

后记369