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- 赵春龙主编;宋祖荣,滕树湘,陈楚副主编 著
- 出版社: 长沙:湖南大学出版社
- ISBN:9787566702470
- 出版时间:2012
- 标注页数:202页
- 文件大小:48MB
- 文件页数:210页
- 主题词:中小学-课堂教学-教学研究
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图书目录
第一章 课堂教学概说1
专题一 课堂教学的缘起与发展1
专题二 有效课堂教学的含义及特点7
专题三 课堂教学研究的基本问题与方法11
第二章 课堂教学专题研究(上)16
专题一 谈常规性备课与研究性备课16
专题二 教学设计刍议23
专题三 课堂讲授技能31
专题四 课堂管理解读37
专题五 课堂教学的要素与结构45
第三章 课堂教学专题研究(下)51
专题六 课堂教学创新的探索51
专题七 培养学生高参与教学的意义与策略58
专题八 怎样使学生的学习体验进入课堂63
专题九 课例研究的理论与实践67
专题十 课堂教学评价研究76
第四章 小学语文板块教学研究89
专题一 识字与写字教学的目标解读及策略89
专题二 新课程理念下的阅读教学98
专题三 小学作文教学走出困境的思考106
专题四 口语交际教学的内涵及策略113
专题五 小学语文综合性学习解读123
第五章 小学数学板块教学研究134
专题一 “数与代数”领域中数学阅读能力培养探析134
专题二 图形与几何有效教学的实施策略探究144
专题三 统计与概率在小学数学教学中的实践与思考153
专题四 综合与实践教学设计与评价的策略透析160
第六章 教师专业发展研究171
专题一 优秀教师成长摭谈171
专题二 新课程改革与教师继续教育182
专题三 教师专业发展研究186
专题四 怎样做课题研究191
参考文献200
后记201
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