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前言1

一、广东省佛山市顺德区自闭症儿童情况调查报告3

（一）调研背景3

1．自闭症的界定及发病率3

2．自闭症的诊断5

3．自闭症的干预策略5

4．顺德区自闭症康复政策与干预现状7

5．研究目的10

（二）研究设计10

1．调查对象10

2．调研工具11

3．施测过程11

（三）调研结果12

1．家庭基本情况12

2．药物治疗与康复训练情况15

3．康复治疗状况16

4．教育情况18

5．心理需求21

6．外部需求25

7．经济需求28

（四）本研究的局限性31

（五）小结32

二、顺德区自闭症儿童情况研究讨论33

（一）医疗33

（二）教育35

（三）社区／家庭40

（四）经济需求42

三、顺德区自闭症儿童服务发展建议45

（一）医疗46

1．早期诊断与早期康复46

2．增强孕产妇优生优育意识47

（二）教育48

1．增加教育机会48

2．支持学校特殊教育发展，加强康复机构与主流学校的协作49

3．发展融合教育，建设资源教室50

4．加强师资培训50

（三）社区／家庭51

1．重视为家长提供心理支持和心理辅导51

2．鼓励扶植建立家长自助组织52

3．提高自闭症儿童家长的育儿技能53

4．提供“喘息服务”，建设托养机构54

5．社区宣传与教育55

（四）政策56

1．政府角色56

2．成立协作小组和建立转介机制58

3．支持评估中心的发展59

4．建立早期筛查、早期预防、早期介入体系61

5．发展自闭症儿童教育61

6．社区和家庭65

四、总结67

五、参考文献69

附录一 香港自闭症服务情况调研报告73

（一）香港康复服务的发展与其特色74

（二）自闭症人士康复服务76

（三）评估自闭症78

1．服务现况78

2．服务特色及限制83

（四）早期干预83

1．服务现况84

2．服务转介88

3．特色及限制88

（五）特殊教育90

1．服务现况91

2．辅导教学的模式和重点91

3．教学策略93

4．服务特色94

5．其他支援95

6．服务转介97

7．服务限制97

（六）融合教育98

1．推动融合教育的五个基本原则99

2．三层支持模式101

3．以学校为本位的辅导计划102

4．支援服务及额外资源105

5．服务限制105

（七）家长组织与其他社会组织的参与107

1．现况107

2．主要特色108

3．小结110

（八）香港经验的启迪111

1．香港自闭症服务的优势111

2．香港自闭症服务的弱点112

3．可供顺德区自闭症儿童服务借鉴的地方113

附录二 顺德区自闭症服务单位简介115

（一）顺德区康复训练机构116

（二）顺德区医疗诊断服务机构118

（三）融合教育／特殊教育学校119

（四）家属服务机构120

（五）评估服务机构121

（六）佛山地区康复训练机构122

附录三 顺德区自闭症儿童及家庭状况调查问卷123

附录四 家长开放性问题回答汇总131

附录五 相关香港机构简介149