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第一章 理念引导模块1

一、“六力”班组安全管理理念引导模块的“三个层次”1

二、“六力”班组安全管理理念引导模块的“四个来源”2

三、“六力”班组安全管理理念设计与提炼流程3

四、“六力”班组安全管理理念引导模块部分展示4

（一）企业层级安全管理理念4

（二）区队层级安全管理理念4

（三）基层班组安全管理理念5

（四）基层班组员工个人安全理念7

五、“六力”班组安全管理理念功能8

六、“六力”班组安全管理理念教育与根植14

第二章 行为养成模块19

一、对传统行为习惯的认识与思考19

二、安全行为养成——安全行为分类22

三、十种常规安全行为养成23

四、“六预”安全行为养成26

五、手指口述行为养成29

六、安全行为养成基本规律32

七、构建安全行为养成体系34

（一）员工安全行为养成“八个基本点”34

（三）安全行为养成“三个重点”43

第三章 执行监督模块45

一、“六力”班组加强执行与监督的必要性45

（一）强化安全价值观45

（二）风险预知预控46

（三）发动员工参与47

（四）建立完整有效的安全管理制度和流程47

二、“六力”班组执行与监督的机制47

（一）管理责任明确化47

（二）岗位描述精确化52

（三）班组执行制度化55

（四）现场管理程序化58

（五）素质提升模块化60

（六）班组监督程序化63

三、“六力”班组执行与监督原则64

（一）制度优先64

（二）以心为基65

（三）追求卓越66

（四）持续改进66

第四章 考核激励模块68

一、“六力”班组考核原则69

（一）公开原则69

（二）客观原则69

（三）公正原则69

（四）全方位考核原则70

二、“六力”班组绩效考核的目标70

（一）生产零事故70

（二）危险提前预知70

（三）形成目标责任体系71

三、“六力”班组考核与激励的运行机制71

（一）健全制度是前提71

（二）严格执行是基础73

（三）营造氛围是保障74

（四）科学考核是主线75

（五）有效激励是动力82

第五章 工作协同模块87

一、协同理念87

二、协同的分类88

三、班组协同基础92

（一）职责明确化92

（二）制度完备化93

（三）流程规范化94

（四）执行严格化94

（五）人员精优化94

（一）协同载体95

（二）协同方式95

（三）班组内部协同机制：理解、包容、互助、友爱98

（四）班组间工作协同：有序、无缝、一致、高效100

（五）上下级间的协同102

（六）班组工作协同的基本方式：资源共享104

第六章 文化凝聚模块106

一、“六力”班组安全管理文化定位：人本文化108

二、“六力”班组安全管理文化特征：和谐108

（一）安全文化定人心109

（二）亲和文化融人心110

（三）家园文化暖人心110

（四）团队文化合人心111

三、“六力”班组安全管理文化功能：“凝心聚力”112

（一）文化“凝心”：“心”文化112

（二）文化“聚力”：“力”文化113

四、“六力”班组安全管理文化凝聚工程114

（一）丰富班组“文化”内涵115

（二）建立共同愿景116

（三）明确班组文化理念117

（四）班组文化教育活动117

（五）班组民主参与管理118

（六）班组沟通畅通119

五、“六力”班组安全管理特色文化121

（一）班组“本安”文化121

（二）班组“学习”文化123

（三）班组“创新”文化124

（四）班组“环境”文化125

第七章 学习改进模块127

一、“六力”班组安全管理学习改进目标128

（一）提升班组学习力128

（二）拓展班组创新力129

（三）持续班组发展力130

二、“六力”班组安全管理学习改进的基础131

（一）树立班组学习理念131

（二）创建学习型班组133

三、“六力”班组安全管理学习改进的关键135

（一）“以人为本”的学习型班组文化135

（二）培育学习型班组长136

（三）培育高素质星级员工137

四、“六力”班组安全管理学习改进机制139

（一）愿景激励是班组学习改进的导引139

（二）竞争激励是班组学习改进的活力140

（三）制度激励是班组学习改进的保证140

（四）共享激励是班组学习改进的氛围141

（五）自主激励是班组学习改进的着力142

（六）创新激励是班组学习改进的动力142

第八章 管理创新模块144

一、“六力”班组安全管理创新目标145

（一）保障班组安全力145

（二）激发班组创造力145

（三）增强班组发展力146

二、“六力”班组安全管理创新基础146

（一）确立“以人为本”的班组安全管理创新思想146

（二）树立班组安全管理创新理念147

三、“六力”班组安全管理创新内容150

（一）班组安全管理观念创新150

（二）班组安全管理“五精”管理模式创新152

（三）班组安全管理方式创新154

（四）班组安全管理手段创新155

（五）班组安全管理教育创新157

（六）班组安全管理环境创新157

第九章 环境支撑模块159

一、“六力”班组安全环境支撑模型的建立159

（一）班组事故特征分析159

（二）班组事故致因因素统计分析159

（三）班组安全环境支撑模型的建立162

二、“六力”班组安全文化保障163

（一）班组安全文化建设的思路163

（二）煤炭企业班组安全文化的教育培训165

（三）煤炭企业班组安全文化的执行165

三、“六力”班组组织管理保障166

（一）班组组织领导保障166

（二）班组组织机制保障168

（三）班组安全制度保障171

四、“六力”班组人才保障173

（一）创造良好的班组人员自我发展的工作环境174

（二）创造良好的班组人员自我发展的学习环境175

（三）创造良好的班组人员自我发展的生活环境176

五、“六力”班组信息保障177

六、“六力”班组作业环境保障180

七、班组设备设施保障181

（一）机器设备的可靠性和安全性182

（二）减少机器故障的方法183

（三）提高机器设备使用安全性的方法183

八、“六力”班组创新保障184

（一）以安全生产为核心的班组创新关键要素185

（二）以安全生产为核心的班组创新管理技法应用187

第十章 英雄团队模块191

一、“六力”班组团队建设，岱庄煤矿制胜之道191

二、“六力”班组团队构建196

（一）班组团队构建理念196

（二）班组团队构建要素198

（三）班组团队构建过程201

三、打造“六力”班组英雄团队205

（一）从一般班组团队到班组英雄团队205

（二）如何打造“六力”班组英雄团队207

（三）积极推进班组团队从REC管理到“五精管理”210

四、塑造超级优秀团队领袖213

（一）管理团队，思想先行领导员工有纲领213

（二）苦练真功，提升自我追求更高成专家214

（三）刚柔并济，学习转变打好基础创佳绩215

（四）勇挑重担，率先垂范拼搏进取扭局面215

（五）顾全大局，持续创新强抓管理再辉煌218

（六）以人为本，营造氛围亲情和谐聚人心220

后记222