幼儿园民间游戏课程开发与实施2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

幼儿园民间游戏课程开发与实施PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

上编 课程资源编3

第一章 民间游戏的搜集与整理3

第一节 民间游戏概述3

一、概念3

二、特征4

三、分类4

四、价值5

第二节 民间游戏的搜集7

一、搜集渠道7

二、搜集工具8

第三节 民间游戏的整理与创新9

一、整理9

二、创新10

第四节 民间游戏汇编15

一、肢体类15

二、场景类30

三、线绳类41

四、竹木类46

五、纸类54

六、综合类60

第二章 民间游戏数据资源库的建设67

第一节 民间游戏数据资源库的规划67

一、资源概念67

二、资源梳理68

三、数据资源库的支持72

第二节 民间游戏数据资源库的管理73

一、进口管理73

二、出口管理74

三、运用成效75

第三章 民间游戏场馆的建设77

第一节 民间游戏馆的建设与运行77

一、环境规划77

二、材料提供78

三、运行模式79

第二节 民间游戏场的建设与使用81

一、环境规划81

二、材料提供82

三、使用要求83

下编 课程建设编89

第四章 民间游戏课程方案的编制89

第一节 民间游戏课程的理念89

一、自由89

二、自主89

三、愉悦90

四、创造90

第二节 民间游戏课程的价值90

一、促进幼儿主动发展90

二、提升教师专业能力与意识92

三、实现幼儿园的课程园本化92

第三节 民间游戏课程的目标92

一、课程总目标图式93

二、课程分年龄段目标93

三、主题目标94

第四节 民间游戏课程的内容95

一、主题活动95

二、其他民间游戏活动97

第五章 民间游戏主题活动的开发98

第一节 民间游戏主题活动的来源98

一、主题活动的由来98

二、主题网络的编制99

三、主题开发的建议102

第二节 民间游戏主题活动案例104

一、炒毛豆（小班）104

二、跳房子（小班）111

三、玩泥巴（中班）118

四、炒蚬子（中班）125

五、跳大绳（大班）134

六、打陀螺（大班）141

第三节 民间游戏主题活动故事149

一、种豆豆（小班）149

二、编花篮（中班）161

三、翻洋片（大班）171

四、踢毽子（中班亲子故事）182

第六章 民间游戏课程的实施187

第一节 户外体育活动187

一、分散体育活动188

二、集体体育游戏188

三、幼儿体操活动189

第二节 室内区域活动189

一、独立的民间游戏区域189

二、渗透于其他区域中的民间游戏192

第三节 一日生活环节193

一、来园、离园活动环节194

二、生活过渡环节194

第七章 民间游戏课程的评价196

第一节 课程方案的评价196

一、课程的适宜性评价196

二、课程独特性评价197

第二节 课程实施的评价198

一、幼儿评价198

二、教师评价202

三、家长评价204

第八章 民间游戏节206

第一节 民间游戏节的由来206

一、传统节庆活动的传承206

二、金秋全园运动会的演变206

三、教职工培训、展示的平台207

第二节 民间游戏节的实施207

一、实施策略207

二、活动案例208

第九章 民间游戏课程的实施保障212

第一节 制度保障212

一、课程审议制度212

二、园本研训制度213

三、考核激励制度214

第二节 教师的专业化程度215

一、民间游戏的传承人215

二、幼儿游戏的跟随者215

三、课程资源的整合人216

四、园本课程的建设者216

第三节 社区的支持系统216

一、家长216

二、专业人员217

三、其他力量217

附录一：民间游戏和幼儿发展目标的联结219

附录二：民间游戏与主题活动目标的联结227

参考文献239

后记：致民间游戏课程的建设者们241