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专辑一 脑洞大开的课堂3

脑洞大开的课堂“黑科技”3

独具特色的课堂创新7

无边界微型课12

IMMEX：看见自己的思维15

数字化教学模式扎根在课堂20

令你“脑洞大开”的未来课堂23

十大信息技术支持的创新教学模式26

“五游”课程让课堂充满新气象32

专辑二 厉害了，我的老师们37

将新元素引进课堂37

让学习成为一种开心的享受41

让英语课堂发生“化学反应”46

化学课的教学新方法50

用好玩的数学实验，开启孩子的智慧课堂53

“演”出来的数学课59

3分钟让化学变得亲切可爱66

不按常理出牌的学科教学69

脑洞大开的作文创意教学73

专辑三 教育的国际化视野83

顾明远与“终身教育”理念83

肖川与生命教育的三个层次86

朱永新的新教育实验89

魏书生民主化的教学理念92

澳大利亚老师的教育理念96

进课堂旁听各国“花样”课100

外国幼儿教育六个理念105

国家如何评选优秀教师108

国外中小学媒介素养教育112

Mary教授课堂——颠覆式的学习体验117

专辑四 站在巨匠的肩上123

作文教学策略&管建刚123

基于组块的阅读教学策略（节选）&薛法根129

课堂教学研究的“硬招”&余映潮141

语文教学新主张&孙双金148

化错教学&华应龙151

数学教学新方法&张齐华156

课堂教学新策略&钱守旺158

作文教学五步“联想”法&吴春来165

拓展空间的情境教学让历史课堂“活”起来&吴磊172

专辑五 当教育遇上网络183

网络时代的教育183

大数据时代教育面临的挑战188

网络时代的数字公民素养192

“互联网＋”对专业教学的影响200

互联网时代怎样当老师204

网络时代：教师应该如何面对“数字原住民”210

互联网时代教育的变革与坚守215

“互联网＋”时代需要新的教与学理论219

“互联网＋”时代的教育变革222

网络时代的机遇和挑战226

后记232