图书介绍

自动作文评阅系统信效度及辅助教学研究 汉 英2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

自动作文评阅系统信效度及辅助教学研究 汉 英
  • 张荔，盛越著 著
  • 出版社： 北京：外语教学与研究出版社
  • ISBN：7513599924
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：233页
  • 文件大小：30MB
  • 文件页数：249页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 引言1

1.1 研究目的1

1.2 主要内容3

第二章 自然语言处理与语言学理论及方法论的历时和共时分析9

2.1 引言9

2.2 自然语言处理的定义10

2.3 自然语言处理与语言学理论关系的历时分析10

2.4 自然语言处理与语言各个层面的共时分析16

2.5 方法论18

2.6 结语21

第三章 AES系统研究述评与展望23

3.1 引言23

3.2 AES系统综述23

3.3 AES系统比较与展望34

3.4 结语38

第四章 AES系统反馈效果个案研究39

4.1 引言39

4.2 理论及相关研究背景39

4.3 研究过程和方法42

4.4 研究结果42

4.5 讨论45

4.6 结语49

第五章 批改网AES系统信度评估——基于CLEC语料库的研究51

5.1 引言51

5.2 AES系统信度研究综述51

5.3 研究过程和方法53

5.4 研究结果54

5.5 讨论56

5.6 结语57

第六章 AES系统测量性、归纳性和外推性效度研究61

6.1 引言61

6.2 研究背景61

6.3 研究方法65

6.4 研究结果66

6.5 讨论69

6.6 结语71

第七章 AES系统使用现状调查研究73

7.1 引言73

7.2 文献综述73

7.3 研究方法76

7.4 研究结果79

7.5 讨论99

7.6 结语103

第八章 AES系统对不同水平学习者英语写作能力的影响105

8.1 引言105

8.2 文献综述106

8.3 研究设计108

8.4 研究结果110

8.5 讨论113

8.6 结语115

第九章 基于AES系统反馈的修改过程研究117

9.1 引言117

9.2 文献综述118

9.3 研究方法121

9.4 研究结果123

9.5 讨论131

9.6 结语135

第十章 中国学生对教师、同伴、AES反馈的感知及采纳度研究137

10.1 研究背景137

10.2 理论框架138

10.3 文献综述142

10.4 研究方法144

10.5 研究结果146

10.6 讨论153

10.7 结语157

第十一章 融入AES的学术英语交际课程形成性评估模式和效果研究159

11.1 引言159

11.2 文献综述160

11.3 研究方法163

11.4 研究结果165

11.5 讨论170

11.6 结语172

第十二章 结语173

12.1 研究内容总结173

12.2 研究意义176

12.3 存在不足和进一步研究方向178

参考文献181

附录207

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