守望生命的根系 邢桂芳教育管理的思考与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章　高度决定视野——从文化的角度审视学校建设3

建设学习型学校　实现跨越式发展3

用学习型组织建设理论指导学校教育创新9

文化统领 开创学校发展新局面13

学校核心文化的确立及意义17

树立新理念　创建现代学校和谐共生新文化20

转型社会条件下的学校管理——“文化统领，魅力贯穿”的经营管理新理念与探索29

培育内涵丰盈的学校文化　创建充满魅力的现代学校34

培植校园文化生态与“无为而治”37

构建充满魅力的师德文化 打造优质现代的教育品牌41

铸造师德文化　把师德建设引向深入46

在校园文化的浸润中 实现德育的自我建构50

塑造团队人格　为学校文化建设注入新动力57

让团队学习成为一种学校文化62

从团队学习到智慧团队69

附录一　吉林市第一实验小学文化建设指导纲要试行草案72

附录二 吉林市第一实验小学“魅力教育”实施方案85

附录三 学校教育文化生态研究的实施方案96

附录四 风景这边独好——吉林市第一实验小学校园文化建设掠影100

第二章　思考锻造力量——从打造名师到教师团队建设107

世纪邃想之一：人以校名 校以人名——学校谋求跨越式发展的可行性战略107

世纪邃想之二：名师——学校的特殊资源——对名师兴校战略的再认识114

世纪邃想之三：思维取向与名师成长——名师兴校工程的内外因思辨119

世纪邃想之四：系统思考与名师打造——略谈实施名师兴校战略的思想方法125

铸造师魂——名师工程的永恒主题131

校园文化——名师成长的精神家园140

人本管理——名师成长的诺亚方舟153

终身学习——名师成长不竭的能量之源163

资本投入——名师成长的物质保证174

实践创新——名师成长的广阔舞台179

“名师工程”是学校建设的“重中之重”189

人以校名　校以人名——关于创办名校培育名师的思考与实践192

优化名师成长环境 精心编织名师摇篮197

建设高素质教师队伍 创造新时期教育辉煌203

建设一支具有良好师德素质的教师队伍208

强化思想政治工作 全面提高教师的思想品德素质210

构建以人为本的校本师培模式　让学校成为教师终生成长的精神家园217

涵养新文化 创设新路径——让新教育伴随教师的专业化一道成长227

在新课程实施中实现生命的回归——谈新课程与教师成长237

提高教师队伍的群体素质　创设均衡平等的教育环境241

附录一 名师工程规划247

附录二 “面向21世纪提高教师团队学习力实验研究”报告254

第三章 细节奠定基石——精、细、严、实的优质学校管理风格267

全面构建学校的创新环境267

实施六大工程 把充满生机和活力的一实验小学带入21世纪271

加强精神文明建设　把学校建成高水平的人才培养基地278

深化新课程改革实验　扎扎实实推进素质教育283

学校优质教育资源建设的新视野287

建设科学管理文化　打造优质教育品牌292

务本求实 开拓创新 全力推进学校优质教育建设297

以师为本　深化改革　建构21世纪学校优质教育302

实施优质教育 构建和谐学校307

情感管理——学校管理优质化的时代走向312

删繁就简 为孩子的终身发展负责316

努力打造健康校园 为学生的终身发展服务320

坚定贯彻“双为本”思想　把学校办成童心栖息和成长的乐园325

让学前班成为儿童幸福成长的乐园329

生动活泼 全面发展　让学校成为儿童快乐成长的温馨家园335

深化教育改革　使学校成为培养学生创新素质的主力舞台339

学校治理与发展的思考343

用学习型组织基础理论指导学校教改创新346

在教改实践中选拔培养教学骨干351

改革教学管理方法 强化教研教改工作的做法357

学校中层领导如何发挥骨干作用——在中层干部培训班上的讲话366

注重细节管理 提高服务质量374

体现双围绕原则　为名校建设服务——人事制度改革的点滴体会377

对实行校务公开制度的认识与实践380

抓师德　树行风　开创办学育人新境界387

塑造教师良好形象 办好教育让人民满意391

附录一 开展“塑造教师良好形象办好教育让人民满意”活动方案395

附录二 吉林市第一实验小学发展规划（2003——2008）398

附录三 吉林市第一实验小学发展规划（2008——2010）402

第四章　挚爱书写人生——一位教育工作者的人文情怀411

人生为一大事来——个人成长与学校发展回顾411

培养学生计算能力的几点体会418

在数学教学中要注意学生思维能力的培养425

培养学生思维能力的几点体会430

我在小学班主任工作上的尝试与探索438

在集体主义的熔炉里陶冶学生的情操445

如何做好新形势下的班主任工作450

倾心爱学生　努力铸师魂456

加强师德修养 塑造教师良好形象468

班级集体建设是教育的生命线——在市“21世纪学校班级集体建设实验研究”课题开题会上的发言474

在“向窦桂梅学习动员会”上的讲话477

向榜样学习 做一流教师——在树立第三批典型会议上的讲话480

在“向徐锐学习动员会”上的讲话482

与时俱进 教迄四海——在东校区新楼落成典礼上的讲话485

认清职责　专注重点　提高教师队伍整体素质488

实施“三个工程”　让教师队伍彰显党性魅力——1999年党务工作回眸492

防微杜渐 求索人生499

学习——为了明天501

做一个有思想的校长——1999年—2001年述职报告505

追求洋溢职业幸福的人生——2001年—2003年述职报告512

突破发展瓶颈　谋求新的跨越——2003年-2005年述职报告520

立足创新 立足发展　建构和谐前位的新校园——2005年——2007年述职报告528

附录一 生命与事业共济　现实与理想同辉537