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第一章　美国课程标准与高中基础学科1

第一节　全国性课程标准及高中学科内容1

第二节　州级课程标准及高中基础学科内容16

第三节　一所普通高中的课程计划和学科安排80

第二章　美国普通高中课程109

第一节　美国高中课程目标的界定109

第二节　英语科课程目标及其基础学力126

第三节　数学科课程目标及其基础学力146

第四节　艺术科课程目标及其基础学力167

第五节　社会科课程目标及其基础学力184

第六节　理科课程目标及其基础学力201

第三章　英国普通高中课程221

第一节　2000年高中课程改革221

第二节　英国高中的课程目标、课程设置与关键技能236

第三节　英语科的教与学258

第四节　数学科的教与学269

第五节　科学科的教与学276

第六节　社会科的教与学284

第七节　艺术科的教与学292

第四章　法国普通高中课程303

第一节　法国普通高中的课程导向和特点303

第二节　语文课程的学力期望和编制逻辑315

第三节　哲学教育的构建特点和内容述要325

第四节　公民、法律和社会教育课程的性质与内容330

第五节　地理和历史大纲的编制逻辑与内容338

第六节　艺术教育课程的性质和内容架构346

第七节　体育课程的目标和内容构建352

第八节　框架性个人研究课程的结构和特点356

第九节　理科教育教学大纲的目标和内容360

第十节　数学教育大纲的教学导向和内容架构365

第五章　德国普通高中课程373

第一节　普通高中的基本结构373

第二节　普通高中的课程纲要380

第三节　德语课程388

第四节　数学课程402

第五节　英语课程412

第六节　信息学课程422

第七节　地理课程429

第八节　造型艺术课程436

第九节　特长班的课程440

第六章　加拿大大西洋地区高中课程446

第一节　大西洋地区高中课程的设计446

第二节　大西洋地区高中的创业教育462

第三节　大西洋地区可持续发展教育480

第四节　大西洋地区英语语言艺术课程489

第五节　大西洋地区高中艺术课程501

第六节　大西洋地区高中数学课程511

第七节　大西洋地区高中社会课程521

第八节　大西洋地区高中科学课程529

第七章　日本普通高中课程546

第一节　日本新世纪高中学科课程546

第二节　日本高中国语科课程557

第三节 日本高中地理历史科课程565

第四节 日本高中公民科课程574

第五节　日本高中数学科课程586

第六节 日本高中外国语科课程598

第七节　日本理科科目中的综合课程606

后记621