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绪论1

一、中国近代博士之谜1

二、相关概念的界定2

三、中国近代博士教育史的意义4

四、研究现状6

五、研究方法9

六、全书结构10

第一章 中国近代博士教育的起源与早期实践12

第一节 博士在中国的辞源12

一、古代中国的博士概念12

二、明代利玛窦将进士等同于博士14

三、清末引入西方博士概念15

第二节 中国博士教育的萌芽——教会大学的医学博士18

一、上海圣约翰大学18

二、北京协和医学院19

三、华西协合大学19

四、齐鲁大学19

第三节 中国近代名誉博士19

一、圣约翰大学名誉博士20

二、北京大学名誉博士22

三、中央大学名誉博士23

四、复旦大学名誉博士23

五、东吴大学名誉博士23

本章小结25

第二章 中国近代博士教育法律制度27

第一节 清末有关博士学位制度的探索27

第二节 北洋政府有关博士学位的法律制度29

一、1912年教育部拟议《学校系统草案》29

二、1912年《大学令》30

三、1914年教育部官制30

四、1914年法制局拟议《学校考试奖励法》30

五、1915年《特定教育纲要》31

六、1915年北洋大学博士学位授予权的申请及教育部回复31

七、1918年北京大学博士学位提案32

八、1919年教育部博士学位提案33

第三节 南京政府有关博士学位的法律制度33

一、《学位授予法》的起草背景34

二、1935年《学位授予法》38

三、1935年《学位分级细则》40

四、《博士学位评定会组织法草案》和《博士学位考试细则草案》42

第四节 中国近代博士教育法律制度的特征57

一、框架性57

二、消极保守性58

三、与既有的学士制度、硕士制度相脱节62

本章小结62

第三章 中国近代学术性博士教育实践——震旦大学法学博士教育65

第一节 震旦大学法学博士教育机构65

一、震旦大学法学院的组织结构——两系两所65

二、震旦大学法学博士培养机构的演变66

第二节 震旦大学法学博士教育制度67

一、法学士和法学博士的二级学位体系67

二、法学博士与政治学、经济学专业博士的混同制69

三、本科入学考试制度与博士入学免试制度69

四、本科四年制与博士两年制70

五、宽松的导师制72

六、课程加论文的混合教育模式74

七、博士论文答辩制75

第三节 震旦大学博士教育的中国性76

一、震旦大学在清末的立案问题76

二、北洋政府时期暂予立案78

三、南京政府时期正式立案78

四、抗战时期拒绝汪伪的立案要求79

五、法国人眼中的震旦大学79

第四节 震旦大学博士教育的独立性82

一、震旦大学不依附法国政府或者法国高校82

二、震旦大学博士答辩的独立性83

第五节 震旦大学博士学位证书的法律效力84

一、震旦大学立案前博士学位证书的法律效力：从法律真空到法律追认84

二、震旦大学立案后博士学位证书的法律效力：验印程序86

三、震旦大学博士学位证书的四个疑问88

本章小结92

第四章 中国近代学术性博士：震旦大学法学博士群93

第一节 震旦大学法学博士名录93

第二节 未取得震旦大学法学博士学位的博士生107

第三节 博士身份存疑者120

第四节 震旦大学法学博士统计分析125

一、震旦大学法学博士籍贯分布126

二、震旦大学法学博士年龄分布126

三、震旦大学法学博士毕业年代分布127

四、震旦大学法学博士职业分布128

五、近代中外双料法学博士129

第五节 震旦大学法学博士的特征130

一、来源的单一性和封闭性130

二、时期的短暂性和集中性132

三、专业的多样性132

四、性别的单一性132

五、籍贯的集中性133

六、留学国别的单一性133

七、教育的学术性133

本章小结134

第五章 中国近代学术性博士论文——震旦大学法学博士论文135

第一节 震旦大学法学博士论文概况135

一、震旦大学法学博士论文目录135

二、近代中外双料法学博士论文139

第二节 震旦大学法学博士论文的出版140

一、出版要求和出版标准140

二、出版时间142

三、出版印刷机构142

第三节 震旦大学法学博士论文的馆藏143

一、国内馆藏144

二、国外馆藏145

第四节 震旦大学法学博士论文的性质152

一、中国性152

二、单一的外语性或者双语性153

三、博士论文的语种规范154

第五节 震旦大学法学博士论文的外在特征156

一、博士论文字数由少变多156

二、博士论文注释和参考文献由少变多159

三、博士论文表达形式由法汉双语转化为单一的法语161

四、重视历史研究以及历史研究方法163

五、逐渐尝试比较研究方法163

第六节 震旦大学法学博士论文的内在特征165

一、以中国问题为导向165

二、以法学研究为主流167

三、以国内法为重点167

四、以法律史研究为主线168

第七节 震旦大学法学博士论文的价值171

一、博士论文的普遍性学术价值171

二、震旦大学法学博士论文的独到之处和影响172

三、震旦大学法学博士论文的缺陷174

四、震旦大学法学博士论文总体评估177

本章小结179

第六章 中日近代博士教育比较180

第一节 日本近代博士制度沿革180

一、早期阶段（1872～1886）181

二、博士和大博士阶段（1887～1897）181

三、废除大博士阶段（1898～1919）182

四、大学博士阶段（1920年之后）184

第二节 日本近代法学博士名录186

一、日本近代留洋法学博士186

二、日本近代法学博士举例188

第三节 中日近代博士教育异同比较190

一、中日近代博士教育的相似之处191

二、中日近代博士教育的差异192

第四节 中国近代博士教育落后于日本的原因192

一、纸上谈兵，有法不行193

二、缺乏以学术为目的的高等教育193

三、缺乏适格的学者194

四、博士学位制度过于严格195

五、缺乏稳定的学术研究环境和物质保障197

本章小结198

第七章 中国近代博士教育与当代博士教育的比较199

第一节 中国当代博士教育法律沿革199

一、1956年《学位条例草案》199

二、1963年10月《学位条例草案》202

三、1963年12月《学位条例草案》203

四、1964年《学位授予条例草案》204

五、1966年《关于授予外国留学生学位试行办法》204

六、1980年《学位条例》205

七、2004年修订1980年《学位条例》208

八、2015年《学位证书和学位授予信息管理办法》208

第二节 1935年《学位授予法》与1980年《学位条例》的比较209

一、学位级别209

二、政治条件209

三、普通博士候选人条件211

四、博士学位性质211

五、推荐制博士的异同213

第三节 中国当代博士教育实践214

一、改革开放后中国博士教育情况214

二、21世纪初期中国博士教育统计216

第四节 1935年《学位授予法》在台湾的发展演变217

一、1954年《学位授予法》——延续“国家博士”217

二、1959年《学位授予法》——从“国家博士”到“部颁博士”218

三、1960年《博士学位评定会组织条例》218

四、1960年《名誉博士学位授予条例》219

五、1960年《博士学位考试审查及评定细则》219

六、1977年《学位授予法》——继续“部颁博士”221

七、1983年《学位授予法》——从“部颁博士”到大学博士221

八、1994年《学位授予法》——大学博士的进一步扩张222

九、2004年《学位授予法》——从学位核备到学位备查222

第五节 台湾博士教育实践223

一、1949年以后第一位博士——周道济223

二、第一位文学博士——罗锦堂223

三、台湾地区早期博士一览225

四、台湾地区的博士过剩现象227

本章小结227

结论229

一、中国近代博士教育的历史演变轨迹230

二、中国近代博士教育的经验和教训237

三、中国近代博士教育的历史地位和历史意义252

中国近代博士教育年表260

参考文献265

索引296

后记306