藏在评语里的教学智慧 名师最能点拨学生的教学艺术2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

藏在评语里的教学智慧 名师最能点拨学生的教学艺术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

善用赞赏激励学生，促进互动课堂生成——激励性评语里的智慧1

（一）以激励为杠杆，掀起师生互动高潮1

（二）以激励为抓手，让学生敢于畅所欲言8

（三）如何让激励性评语更高效11

让学生学得有滋味，更让学生发散思维——提示性评语里的智慧14

（一）巧妙运用提示性评语，让学生学得有滋有味15

（二）巧妙暗示，让学生发散思维18

（三）如何让提示性评语更高效20

给学生火眼金睛，不让易混淆知识蒙混过关——点醒式评语里的智慧27

（一）用“耳熟能详”褪去混淆的外衣，让知识明晰化27

（二）用“亲身体验”加快易混淆知识的明晰化33

（三）如何让点醒式评语更高效35

给学生“自主权”，让学生放飞思想——激趣式评语里的智慧40

（一）听从学生意愿，让学生自己做主40

（二）激发辩论热情，让学生放飞思想44

（三）如何让激趣式评语更高效50

艺术性鼓舞学生，焕发学生激情——调动式评语里的智慧53

（一）先抑后扬，让调动更具艺术性53

（二）有个性地调动，促进学生个性化发展56

（三）如何让调动式评语更高效57

打破条条框框，开启学生思维——开放式评语里的智慧61

（一）开放评点，促进自主学习、合作交流61

（二）开放式评价引发思维大爆炸64

（三）如何让开放式评语更高效67

巧设疑问情境，让学生在探究中学习——疑问式评语里的智慧70

（一）巧设疑问，层层深入，引发学生的探究兴趣70

（二）用疑问引导思维，在“思”中探究和进步82

（三）如何让疑问式评语更高效85

给学生以自信，让学生在乐学中求知——赏识性评语里的智慧87

（一）层层递进，让学生热情高涨地学习88

（二）如何让赏识性评语更高效97

评价与提问相结合，在动态中促进学生思考——提问式评语里的智慧99

（一）在提问中评价，在评价中提问100

（二）如何让提问式评语更高效111

提纲挈领，引领学生进行探索式学习——抓重点式评语里的智慧115

（一）以重点词为抓手，引领学生探索新知116

（二）开门见山，直奔主题118

（三）如何让抓重点式评语更高效121

层层深入，步步引导，让学生在思索中解惑——引导式评语里的智慧126

（一）紧扣主题，步步牵引，实现答疑解惑的分层引导127

（二）如何让引导式评语更高效130

良药不苦口，让学生由他律到自律——劝勉式评语里的智慧134

（一）将情理寓于劝勉中，让“顽石”自觉改正错误136

（二）如何让劝勉式评语更高效140

化解尴尬，因势利导，促进学生主动学习——机智性评语里的智慧145

（一）因势利导，化尴尬于无形145

（二）顺水推舟，让学生主动学习147

（三）如何让机智性评语更高效150

既“引”又“导”，让学生知其所以然——反思性评语里的智慧155

（一）在引发学生反思的基础上层层推进155

（二）让学生围绕“边际”反思156

（三）让学生在反思中构建知识体系158

（四）如何让反思性评语更高效160

关注情感与智慧，让学生心智齐发展——情智性评语里的智慧165

（一）以情激情，以情激智165

（二）以情智牵引，升华学生情智169

（三）如何让情智性评语更高效174

将期待与关切凝练成文字，促使学生上进——作业评语里的智慧176

（一）多些鼓励性文字，让后进生自觉上进176

（二）留下期待，让评语成为成长动力178

（三）加强与学生家长的沟通，形成教育合力180

（四）如何让作业评语更高效181

在“看不见的平台上”进行多元化评价——网络评语里的智慧185

（一）让网络评语促进学生进步186

（二）让网络评语把教学延伸开来188

（三）如何让网络评语更高效190

心存大爱，以爱育爱——爱心评语里的智慧194

（一）爱是拉着学生上进的手194

（二）如何让爱心评语更高效196

开启智慧，让学生获得人生启迪——让学生终身受益的评语里的智慧202

（一）用评语给特长生竖一把梯子204

（二）评语含启迪，批评也让学生终身受益206

（三）如何更高效地使用让学生终身受益的评语207

平凡而有味，让学生的学习轻松而愉悦——家常式评语里的智慧211

（一）营造轻松愉悦的氛围，让学生留恋课堂211

（二）运用课堂评价艺术，让学生回味课堂216

（三）如何让家常式评语更高效220

参考文献225