民办 私立 高校管理2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

民办 私立 高校管理PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 教育管理理念5

第一章 中外私学与民办高校格局5

中国私学渊源5

美国、日本等国的私立学校7

发展中国家的私立大学8

中国近代私立大学的管理格局9

中外私立高校的比较与借鉴11

第二章 民办高等教育是一种基础性资源性的特殊产业16

人，只有通过教育才能成为人16

精神生产的特点17

教育产业对社会经济发展的协调功能18

人口负担·人力资源·经济增长方式的根本转变19

近代私学与实业22

教育产业的时代待征与产业优势23

教育产业化的弊端27

第三章 知识经济时代与民办高校管理29

知识经济概念的提出29

“知识经济”中“知识”概念的扩展31

教育是知识经济的基础31

教育是一种产业34

新中国成立后民办教育的起落和现状36

民办教育是教育产业的典型形态38

第二部分 教育管理运行机制45

第四章 民办高校的管理体制45

国家政策的引导45

民办高校领导体制模式46

第五章 民办高校机构设置52

机构设置的功能52

发挥机构设置功能的几个问题54

机构设置及职责55

第六章 民办高校的运行机制68

民办教育运行机制的含义68

民办高校运行机制的特点68

民办高校管理机制运作71

政府扶持民办教育的政策73

第三部分 教学管理原则79

第七章 教学工作的社会伦理学基础79

智德统一律79

社会主义师德的基本特征83

教师道德规范及评价标准88

处理师生道德关系时应注意克服的四种倾向91

第八章 教师是学校最重要的无形资本95

智力资本的特征和功能95

人力资本与非人力资本的区别96

无形资本与有形资本的关系97

只有无形资本才能盘活有形资本99

学校人力资本的核心是教师99

第九章 教学过程的特点及其特殊性101

专业理论性特点101

普及性特点102

独立性特点104

实践性特点105

服务性特点106

第十章 教学的组织管理107

学校教学过程的构成要素107

学校教学管理的基本任务109

教学常规管理115

师资队伍的建设与管理119

第十一章 教师管理的原则及方法122

“知人善任”的原则与“相似相亲效应”122

“用其所长”的原则123

无私无畏原则与“相互回报”说124

授权原则与“责任扩散行为”的防止126

激励原则与用人之道127

第四部分 学历文凭考试133

第十二章 高等教育学历文凭考试的性质133

学历文凭考试概念的界定134

学历文凭考试的时代性和社会性134

学历文凭考试的育人功能135

学历文凭考试的基本要素136

学历文凭考试是一种新型的高等教育制度137

第十三章 高等教育学历文凭考试的特点138

招生对象的社会性138

教育质量的保障性141

学历文凭考试的美誉度142

承办高校的动态性142

自主办学的特色性143

第十四章 高等教育学历文凭考试的规律145

什么叫规律145

学历文凭考试与社会发展的必然联系145

学历文凭考试与人的全面发展的必然联系148

第十五章 高等教育学历文凭考试的组织与管理150

学历文凭考试的领导管理体制150

管理机构及其职能151

学历文凭考试的管理原则及方法153

第五部分 后勤社会化管理163

第十六章 后勤社会化管理的模式163

后勤管理社会化改革势在必行163

什么叫后勤管理社会化164

后勤管理社会化改革的实质165

民办（私立）高校后勤管理社会化的特征165

第十七章 后勤管理社会化的误区及对策168

“社会力量办学”与“后勤管理社会化”概念的异同168

后勤管理社会化不能搞家族式169

后勤管理社会化不能取代学校的后勤管理169

第十八章 学校后勤管理的职能171

学校后勤管理工作的特点171

对后勤社会化管理实体的指导和监督172

财务管理工作174

校产管理175

卫生保健管理176

能源管理176

绿化管理176

第六部分 产权归属问题183

第十九章 民办高校的产权归属与管理183

民办学校产权现状183

民办高校筹措资金的渠道184

投资办学的特点185

投资管理的原则186

关于各种所有制投入的产权归属问题188

产权归属的热点问题189

产权归属的现实问题190

人力资本产权191

后记192